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方程整理复习预习单
方程整理复习预习单 姓名:
学习目标:1、会用方程表示简单情境中的等量关系。
2、理解等式的性质,会用等式的性质解简单的方程。
回顾与交流:
什么是方程?
以下哪些是等式?哪些是方程?(有几个就填几个,填写序号)
①X+56 ②45-X=45 ③0.12M=24 ④12×1.3=15.6 ⑤X-2.5<11
⑥12>a÷m ⑦ ab=0 ⑧12.5÷2.5 ⑨6Y=0.12 ⑩ H+0.45>1
等式有:_____________________________________________。
方程有:___________________________________________ 。
想一想:“等式”与“方程”有什么联系?
2、等式有哪些基本性质?
判断是非。
①方程一定是等式,等式不一定是方程。 ( )
②x+y=z是方程。……………………………( )
③等式的两边同时加上或减去一个数,所得的结果仍然是等式。………( )
④ 9是方程x+24=33的解。…………( )
⑤ x=1是方程……………………………( )
⑥等式两边同时乘上或除以相同的数,左右两边仍然相等。………………( )
3、什么叫解方程?什么叫方程的解?
解下面的方程,并说一说你是怎么解的。
(1)9x-1.8=5.4 (2)0.8x+1.2x=2.5
4、列方程解决下面的问题。(先写出等量关系,再列方程解答。)
(1)果品商店购进20箱苹果,苹果的箱数是购进橘子箱数的 。商店购进了多少箱橘子?
(2)小刚和小强一共收集了邮票128张,小强收集的邮票是小刚的3倍,小刚和小强各收集了多少枚邮票?
(3)小明家和小刚家相距1240米。一天,两人约定在两家之间的路上会合。小明每分走75米,小刚每分走80米,两人同时从家出发,多长时间后能相遇?
(4)学校图书室有文艺书1558本,比科技书的1.6倍少34本,科技书有多少本?
巩固与应用:
1、解方程。1.5x=60 x+2x=12.6 40%x=4.2
12+x=25 2x÷5=15 4x-1.6x=36
2、课本P61第2题。
图(1): (2)
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