团队建设-人才培育与组织发展.pptVIP

  1. 1、本文档共58页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
团队建设-人才培育与组织发展

团队建设——人才培育与组织发展;;团队目前状况;组织的发展——增员;如何看待增员;;;;如何看待增员——增员是常态化的工作;团队绝不是人员数量的堆积,只有高质量的人才才会提升团队的生产力。 最好的未必适合!适合的才是最好! 选对人比选堆人更重要;选择正确的人;如何看待增员——选人育人 坚持严格的标准;硬性要求:大专或以上学历 、20-35岁、有工作经历(有销售、管理经验优先), 能力:表达能力、学习力, 观念:感恩心、责任心、诚实守信、有赚钱欲望、行动力、勤奋。;如何看待增员——打造精英团队 不搞人海战术;如何做增员;如何做增员——统一的流程;如何做增员——增员的渠道;缘故增员;在您所认识的人中,有谁?;直接增员;成功吸引成功 以弱增强,激将法 利用人力支持方案 利用基本法血缘关系 ;我们的优势 底薪 资源 公司策略 晋升空间 劳动合同 收入水平 公司实力 ;个险经历:底薪、资源 同业: 公司策略、资源 大学生: 晋升空间、公司实力、劳动合同、收入水平;找准对方需求无敌动摇 目的:通过有针对性的提问,让准增员主动表达对现状的不满。 一般人工作中面临的问题:;询问举例;; 在新的经营理念之下,业务部经理的竞争力决定公司的竞争力!辅导能力决定团队的竞争力!;人才的培育——辅导与训练;;辅导训练的意义——提升团队留存率;辅导训练的意义——个人与团队产能的提升;辅导训练的意义——领导的基础;辅导训练的方法——正确的目的;*/58;重点对象 1、高技巧、高意愿、不用特别辅导,设好目标做好追踪 2、低技巧、高意愿、技能不足型,多为新人 3、低技巧、低意愿、无药可救型 4、高技巧、低意愿、意愿不足型,多为老人;辅导训练的方法——时间和内容; ;新人培训 绩优培训 零单培训 短训 陪谈客户 利用好新人的“第一次”机会 ;辅导训练的种类——新人培训;快速融入团队;技能培训和流程;话术通关演练 让其观察并详细记录其他优秀服务经理的工作流程 帮助新人谈两个客户 旁听两个客户 详细跟踪一个月的具体工作情况 形成一种习惯和模式 ; 稳定心态;让绩优人员树立更高的目标 总结绩优人员的先进经验并得以传承 提升对公司或公司的忠诚度 ; 确定参训人员 确定培训时间 分析零单原因(访量、技能、心态) 验收成果(直至举绩方可);辅导训练的种类——短训;;辅导训练的种类——短训;不以是否有结果衡量示范的成功与否;第一次 自己做,新人看 目标客户是业务室经理自己的客户,带领新人展业,亲自与客户交谈,新人在旁边观察,结束后,让新人总结感受。 第二次 新人做,自己看 陪同新人展业,由新人与客户交谈,必要时协助。结束后,帮助分析。 第三次 全程新人与客户面谈,自己旁听 自己作为旁听者,不给予协助,让新人自己完成与客户的面谈。然后给予反馈建议。 对于新人的辅导不是一朝一夕的动作,而是帮助新人成长的一个过程。在工作的过程中组员会遇到一个又一个的第一次,比如第一次讲客户,第一次签单,第一次上台分享,甚至第一次客户退保等等,这些时候是业务室经理辅导的最佳时期。;第一次电话约访 第一次保全办理 第一次专业讲解 第一次新单签订 第一次工资发放 第一次处理犹豫期退保;效果追踪——不害怕追踪属员工作;效果追踪——利用分公司日报表追踪;效果追踪——利用工作日志追踪;效果追踪——利用季度考核预警追踪;效果追踪——以“1393”作业标准追踪;;感谢聆听

文档评论(0)

jdy261842 + 关注
实名认证
文档贡献者

分享好文档!

1亿VIP精品文档

相关文档