温州1203中级开班通知.docVIP

尊敬的各位学员： 欢迎您参加本次“温州市1203期中级教师教育技术能力培训班”！ 本次培训在线学习时间：2012年9月24日— 11月12日 50天 。 为保证培训的顺利开展，请您在培训开始之前做好以下准备工作： 一、注册账号。使用班主任发放的注册ID在省培训平台（/）注册新用户，请准确填写姓名、单位、身份证等信息，注册流程参见“培训指南”中的“培训平台操作指南（学员版）”文档，注册后使用这个注册ID和注册时设置的密码登陆。培训后统一在浙江省培训管理平台上为合格学员录入学时，姓名和身份证作为录入依据。 二、熟悉平台的功能和操作方法。平台的操作方法请查看培训平台（/）“培训指南”中的“培训平台操作指南（学员版）”文档 /public/site/trainguide/show.ao?method=showTrainGuideDetailid=ff808081314a84eb01314ba49e51013cflag=flag。 三、按时完成各模块的学习，提交作业、主题研讨和文章（反思日志）。（进入路径：我的工作室——温州市1203期中级班——学习活动——课程学习——模块） 四、培训课程安排 培训目标：进一步帮助教师懂得信息技术对新课程教学的支持作用，理解教育技术应用的多样性，并能够进行课程单元层面的教学设计，综合应用各种技术资源创设高效学习环境，在真正意义上实现信息技术与课程的有效整合。 培训课程内容及标准：统一按照教育部颁布的《中小学教师教育技术能力标准（试行）》和《中小学教学人员（中级）教育技术能力培训大纲》进行培训和考核。培训教材为经教育部师范教育司组织审定，北京师范大学出版社编辑出版的《教育技术培训教程》（教学人员版 中级），中级课程共计50学时，八个模块的学习内容。 培训采用“导学—助学—自学—督学”远程培训形式，以班级为单位组织教学，每班50名学员，分若干个学习协作小组，共同讨论完成教学设计及教学活动。每班安排1名辅导教师，1名班主任，对学员进行全方位的引领和指导，辅导教师负责教学辅导、在线答疑和批改作业等。班主任负责负责监督学员学习进度，同时，市管理员，县区管理员对培训进行全方位的监督。 远程培训期间，学员完成不少于50个学时的在线学习，平均每模块在线学习不低于6学时，不限制学员和助学导师每天在线的时间，按照课程安排的时间进度，学员在每个模块的学习期间随时线上/线下学习课程资源（包括观看视频课程、文本和扩展资料）、参与主题研讨（主题研讨的主题由班级辅导教师发布），完成模块作业，研讨，发表文章，完成远程培训任务。具体课程安排如下： 模块 学习时间 天数 学员完成内容 辅导教师批改作业时间 模块0：课前准备 2012年9月24日—9月25日 2 注册账号，熟悉操作，加入班主任建立的交流群 模块1：走进培训项目 2012年9月26日—9月27日 2 研讨1：我周围的信息化教育故事 模块学习结束后3天内 模块2：研讨信息技术与课程整合 2012年9月28日—9月30日 3 研讨2：探讨信息技术与课程整合中的问题与解决方法 模块学习结束后3天内 模块3：规划主题单元 2012年月1日—10月7日 7 研讨3：交流主题单元选题 作业1：主题单元设计主题单元规划思维导图 模块学习结束后3天内 模块4：设计研究性学习 2012年10月 8日—10月14日 7 研讨4：研究性学习课堂常见问题 作业2：研究型学习方案 模块学习结束后3天内 模块5：创建并利用主题资源 2012年10月15日—10月21日 7 研讨5：探讨资源获取途径 作业3：主题资源网站建设 模块学习结束后3天内 模块6：设计单元学习评价 2012年10月22日—10月28日 7 研讨6：关于评价方法和工具的讨论 作业4：主题单元评价思维导图和主题单元评价量规 模块学习结束后3天内 模块7：设计并反思实施单元实施过程 2012年10月29日—11月4日 7 研讨7：研讨学习环境 作业5：单元教学实施方案 模块学习结束后3天内 模块8：展示成果与反思培训项目 2012年11月5日—11月11日 7 作业6：展示成果和互评交流 中级培训小结 模块学习结束后3天内 本期培训要求学员在模块7学习结束前完成所有 模块的作业、研讨和文章，请学员合理安排学习时间。 五、成绩评价标准 作业 主题帖 文章 合格 5篇以上合格 6篇以上合格 发表4篇以上 优秀 全部6篇作业合格，其中至少2篇作业优秀 全部7篇主题帖合格，其中至少3篇精华 发表5篇以上 六、评价指标 一级指标 二级指标 评价方式 最终评价 A 阶段成果 A 1 作业1 由辅导教师根据作业完成情况，参照作业量规进行定性评价，分为优秀、合格、不合格三个标准。 合格标准： 5篇合格作业