新课标人教版初中历史八年级(上)《第十六课血肉筑长城》教案.docVIP

PAGE  PAGE 5 新课标人教版初中历史八年级上册《第16课血肉筑长城》教案 导入新课： 请同学们观看电影《台儿庄战役》序幕片断，感受战争的激烈和残酷。这是抗日战争时期中国军队血战台儿庄的惨烈场景，中国军人用自己的血肉之躯筑成了抵御日本侵略的坚固长城。经过全民族的英勇抗战，中国人民最终打败了日本侵略者，取得了抗日战争的伟大胜利。今天我们共同学习第16课——《血肉筑长城》。 （板书）：第16课 血肉筑长城 教学过程： 请同学们打开《同步学习与探究》八年级上册第63页，阅读内容标准，明确课标的主要要求。 结合内容标准，根据课标的要求，请同学们把本课的内容设计成几个具体问题，看谁设计得 既全面又准确？（思考后，让学生展示所设计的问题，教师引导学生进行对比并给予评价，学生应至少设计出下列问题，否则由老师进行补充） 1、中国军队是怎样英勇抗战的？通过这些抗战活动，你体会到中国军民的什么精神？ 2、中共七大的主要内容有哪些？ 3、抗日战争的胜利有何历史意义？ 结合教材第79—80页的大字标题，找出中国军队英勇抗战的史实有哪些？（生答：平型关大捷、台儿庄战役和百团大战），教师边讲解边板书： 国民党军队主要是在正面阻击日军的进攻，以阵地战为主要作战方式，称为正面战场，台儿庄战役是其最重大的胜利。平型关大捷是八路军开赴抗日前线后的首次胜利，也是全国抗战爆发以来中国军队的第一次大捷，它粉碎了日军自发动战争以来不可战胜的神话，极大地鼓舞了中国人民的抗战信心。平型关大捷之后，八路军、新四军深入敌人后方，建立敌后抗日根据地，迅速壮大力量，开辟了敌后战场，与国民党的正面战场遥相呼应，1940年进行了大规模的破袭战，即百团大战。 （板书）一、国民党 台儿庄战役 正面战场 共产党 平型关大捷 百团大战 敌后战场 对于台儿庄战役和百团大战的概况，请同学们自己阅读教材79—81页大字，结合有关插图、表格、小字进行理解，并填写《同步学习与探究》第63页探究过程的内容要点，时间约5—7分钟。（教师巡回指导，观察学生填写情况）并进行提示：填不出的内容可同位、小组内交流，互相检查填写情况。除此之外，谁还能讲解一些有关这两次战役的故事？可以讲给其他同学听。（通过让学生讲故事，使同学们在一次次激烈的战斗中，深切感受到了战争的残酷和中国军民的英勇顽强，以及誓死捍卫祖国领土的斗争精神） 学生讲完后，教师还可以补充讲解如下故事：台儿庄战役是抗战以来国民党军队在正面战场的最重大胜利，这次胜利是用生命为代价换取的。让我们跟随仵德厚老人的讲述，回到那段炮火纷飞的岁月：“天黑前，我（仵德厚营长）下了总攻命令，但是土围子里的敌人不退。沙吉成带着敢死队，扔手榴弹，还是不退。最后，沙吉成说:‘营长，让我冲吧。’40名敢死队员踩着尸体，手舞大刀，冲向土围子，土围子里机枪声响起，敢死队员一个接一个倒下了，活着的队员不再寻找掩体，从四面向土围子猛跑，冲到土围子下面时，剩下不到10人。敢死队员往里面扔集束在一起的手榴弹。爆炸声四起，土围子里烟土弥漫，敌人的枪声哑了。沙吉成喊了一声‘用人梯’。敢死队员踩着战友的身体爬上土围子，和敌人肉搏拼杀。土围子里的敌人被歼灭，40名敢死队员只有两名生还，队长沙吉成在与敌人肉搏中牺牲。” 中国军人用血肉之躯筑成了抵御日本侵略的坚固长城，体现了中国军人强烈的爱国主义情感和不怕牺牲的英雄气概。台儿庄战役的胜利，鼓舞着抗战军民去进行新的战斗。 这一战役既是本节课的重点之一，又是中考命题的重点之一，〈中考链接〉（2008年临沂市中考试题）右图是某同学在研究性学习中使用的一幅图片。据图片内容判断，他研究的课题是 A．台儿庄战役 B．百团大战 C．平型关大捷 D．淮海战役 平型关大捷和台儿庄战役，是抗战初期防御阶段中国取得的胜利。抗战进入相持阶段后，日本改变侵华政策，以主要兵力进攻抗日根据地，实行“囚笼”政策和疯狂的“扫荡”。为了打破敌人的“囚笼”，中共领导的抗日力量主动出击日军，进行了百团大战。 请同学们认真观察80—81页的“彭德怀在前线指挥作战图”、 “抗日军民破袭铁路图”、 “百团大战形势示意图”，从三幅图中你能提取哪些信息？从“百团大战主要战绩表”中你又了解到什么？（先独立思考，之后小组内交流，通过分析图表，培养学生从图表中提取有效信息的能力）提问解决： 1、由前三幅图可知：百团大战的领导者、参与者、主要目标以及作战区域等信息。 2、从“百团大战主要战绩表”可了解到这次大战战绩辉煌。在抗战极其艰难的时期，百团大战取得的重大战绩，极大地鼓舞了中国人民的抗战信心。中共领导的抗日力量成为抗战的中流砥柱。 在抗日民族统一战线领导下，经过全国人民的浴血奋战，1945年抗战形