留学ＤＴＹ案例（六）.docVIP

PAGE  PAGE 4 留学ＤＴＹ案例（六） 　　“学位和事业兼顾” 　　――麦克马斯特大学MBA录取 　　 　　张国新刚刚获得了加拿大移民的身份，但是因为没有加拿大本地工作经验，发现找工作难度系数比较大。在这种情况下，他考虑攻读一个本地学位，一方面获得北美的教育，一方面找到合适工作的可能性也会大些。在一个偶然的机会，张国新了解到了“留学之家”的留学DIY项目，并且了解到杨晔老师在加拿大工作生活多年，对加拿大的教育和职业市场比较有心得，所以参与了杨晔老师的DIY申请项目。 　　通过交流，杨晔老师发现，张国新找工作的要求比较强烈，并不是完全追求硕士的教育，而是以找到一份工作作为最重要的底线。而张国新本身又不能把考试成绩提高到一个非常高的高度，无法达到多伦多大学和约克大学的GMAT要求，故此进入这样的学校的机会是比较小的。于是，杨晔老师建议张国新申请位于汉密尔顿市的麦克马斯特大学的MBA，原因非常简单，首先因为麦克马斯特的收分要比多大和约克稍微低些，张国新能够达到。另外，汉密尔顿市离多伦多只有大约60公里，找工作的机会仍然非常多。而且，麦克马斯特大学最大的特色就是有一个CO-OP项目，就是帮助MBA学生找到实习机会，直接可以在公司工作，这是该学校比起其他项目独有的优势。在听完介绍之后，张国新也认为这个选校计划是比较理性和可行的，于是将麦克马斯特MBA作为重点来申请。 　　虽然麦克马斯特大学的MBA可能不如多伦多大学和约克大学的MBA项目，但这只是一个相对的概念，入读标准也是非常高的。张国新看了看项目的网站，很多内容都不是很了解。不过在DIY的过程中，这些问题都很顺利地被杨晔老师解决。通过解决问题和疑惑的过程，张国新更加深入地了解了麦克马斯特大学MBA项目的申请流程和难度，这对于和杨晔老师进行配合起到了良好的互动作用。在写申请文书的过程中，张国新刚开始完全不知道文书写作的思路和策略，写出来的初稿很不满意。在杨老师的指导下，张国新认识到，文书写作并不是喊空口号，讲宏观形势，而是自己个人经历的一个浓缩和提炼，也是个人亮点的一个总结。随着和杨晔老师的每一次沟通，张国新对文书材料的认识越来越深刻，写出的材料也越来越有个人特色和管理学深度，在经过多次修改之后，张国新终于完成了麦克马斯特大学MBA的申请材料，并严格按照杨晔老师的要求，将申请做了提交。 　　张国新在申请中的用心果然得到了回报，麦克马斯特大学在两个月后邀请他面试，在面试准备上，张国新出奇地仔细，认真地听从杨晔老师的指导和建议，对面试进行了系统全面的分析和设计。在电话面试的整个过程，张国新展示出了一个MBA申请人应当具有的素质，顺利地通过面试。一个月之后，获得了麦克马斯特大学CO-OP MBA的录取。 　　张国新的成功，同样也是杨晔老师的成功。作为一名加拿大的新移民，张国新能够进入麦克马斯特大学MBA学习，有获得学校提供的工作机会，无疑能够更好地适应社会。而杨晔老师已经帮助了不知道多少与他类似情况的同学在加拿大站稳了脚跟，并最后获得成功。留学DIY项目相信，张国新能在MBA的学习过程和未来加拿大的工作中取得学位和事业的双丰收。 　　 　　“非常新加坡，非常国立大” 　　――新加坡国立大学化学硕士录取 　　 　　龚伟明来自四川某高校的工业工程系，在大学的学习过程中，因为老师中有来自新加坡的教授给过他很好的指导，使他对新加坡的教学水平和质量非常推崇。事实上，新加坡的国立大学和南洋理工大学都是世界上非常优秀的学校，所以他非常希望能够在大学毕业之后，进入新加坡大学深造。在申请的过程中，龚伟明为了更有把握地获得最佳结果，找到了“留学之家”，请杨晔老师来帮助他策划和指导申请新加坡的工业工程硕士项目。 　　新加坡大学的硕士申请其实一点也不比美国学校简单，相反可能在很多环节上还比美国硕士项目繁琐和具有挑战性。龚伟明发现，杨晔老师对于新加坡国立和南洋理工大学太熟悉了，整个申请流程讲解得非常清晰明了。在针对国立大学的申请文书方面，杨晔老师和龚伟明做了深入的交流，对龚伟明的研究内容，研究方向和学术准备都做了重点的回顾和考量，并确定了在个人陈述中重点希望探讨和强调的方面。龚伟明在经过交流之后，对个人陈述的写作素材、思路和过程感到比较清晰，逻辑性和事实性都明了很多。因此，龚伟明个人陈述没费什么劲，就写出了比较像样的材料，获得了杨晔老师的表扬。同时，龚伟明又在杨晔老师的建议下，将以前做过的试验和实习经历做了一些总结，重点突出了和申请方向相关的内容，使得他的申请锦上添花。 　　对于申请来说，最理想的莫过于去新加坡一趟与国立大学的教授和录取人员进行一个面对面深入地交流，但又怕盲目地过去不会起到良好的效果。在杨晔老师指导下，龚伟明开始和国立大学的教授接触，并向感兴趣的教