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课外阅读是否影响学习 我曾问我的一个同学，“你认为课外阅读是否影响学习？”他毫不迟疑的回答：“当然不会，而且对学习还有帮助呢。” 他的回答对不对呢？对，又不全对。说他对，是因为课外阅读可以丰富人们的课余生活，陶冶人们的思想情操，使人们的心灵变得高尚，饭后茶余，手上拿一本好书，细细咀嚼，低头细想，领悟书中的奥秘，或拿一本好的诗集，轻声吟唱，闭目遐思，品尝着诗境的韵味，这真如吃着精美的食品，谁能说这不是一种精神的享受呢？一个学生要想在语、数方面崭露头角，如果没有相当广的知识面，没有超群的思维能力，又怎能取得成功？我国著名教育家、文学家叶圣陶爷爷说过：“教科书上的知识是有限的，最重要的是在课堂之外读，锻炼观察的本领，实验的本领，创作的本领。要让同学们高高兴兴地学，有滋有味地学。” 我曾看过一篇叫《随便翻翻》的文章。他告诉别人，自己有这样的习惯：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。他特别希望中小学生做完应该做的功课之余，多看些各种门类的书，即课外的书，不要只抱住课内的书。”课外阅读是我们提高写作水平的重要途径。一个学生要想在作文比赛中夺魁，如果没有广博的知识，丰富的联想，大量生动的词汇，怎能文思如泉涌，下笔如有神？有人问鲁迅：“文章怎样写？”鲁迅说：“不知道。”不过鲁迅又说：“文章应该怎样做，说不出来，因为自己的作文，是由于多看和多练，此外并无心得或方法。”鲁迅先生的这些话告诉我们作文的秘诀在于多看，多练之中。杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”的深刻体验也和这类似。所以，课外阅读不但不影响学习，还能充实自己，使自己的知识逐步达到系统化，为此，要多读课外书。 说他不全对，是因为这个同学忽视了一个关键的问题，即怎样课外阅读。语言学家王立说过：“选择书很重要，如果不加选择，读没有用的书，或者一本坏书，那就是浪费时间，不只是浪费时间，有时还会接受错误的东西。”我们小学生学习很紧张，辨别是非能力还不强，更应该从开阔眼界、培养能力、提高思想和审美水平的正确目的出发，选择课外书籍。有些同学不注意安排时间，上课看课外书，自习也看课外书，甚至看一些低级趣味的庸俗读物。这样不仅会影响学习，还会有害于自己的身心健康。 总之，目的正确＋选择适当＋方法对头＝对学习大有好处。等号前的任何方面做得不好都会影响学习，希望同学们养成课外阅读的良好习惯，真正做到：课外书课外阅读，课外阅读课外书。