2013年广东省高考化学专题复习课件：第14专题化学实验综合应用.pptVIP

第十四专题 化学实验综合应用;1．(2012 年广东)苯甲酸广泛应用于制药和化工行业，某同; 实验方法：将一定量的甲苯和 KMnO4 溶液在 100 ℃反应一 段时间后再停止反应，按如下流程分离出苯甲酸和回收未反应 的甲苯。; (3)测定白色固体 B 的熔点，发现其在 115 ℃开始熔化，达 到 130 ℃时仍有少量不熔，该同学推测白色固体 B 是苯甲酸与 KCl 的混合物，设计了如下方案进行提纯和检验，实验结果表 明推测正确。请完成表中内容。;酸中含有杂质KCl，其实就是考查Cl－的检验。在计算苯甲酸的;答案：(1)分液 蒸馏 (2)甲苯 酸性KMnO4溶液 紫色溶液褪色 (3);2．(2011 年广东)某同学进行实验研究时，欲配制 1.0 mol·L;限选试剂及仪器：稀盐酸、稀硫酸、NaOH 溶液、澄清石;①配制 250 mL 约0.1 mol·L－1 Ba(OH)2; ③计算Ba(OH)2·8H2O 的质量分数＝___________________ ____________________________(只列出算式，不做运算)。; 答案：(1)由于 Ba(OH)2·8H2O 与空气中 CO2 反应，所取试 剂大部分已变质为 BaCO3，未变质的Ba(OH)2·8H2O 在配制溶液 时能全部溶解; 3．(2010 年广东高考)碳酸锂广泛应用于陶瓷和医药等领 域。已知β－锂辉石(主要成分为Li2O·Al2O3·4SiO2)为原材料制 备Li2CO3的工艺流程如下：; (2)步骤Ⅰ中，酸浸后得到的酸性溶液中含有 另 含有Al3＋、Fe3＋、Fe2＋、Mg2＋、Ca2＋、Na＋等杂质，需在搅拌 下加入______________( 填“石灰石”、“氯化钠”或“稀硫 酸”)，以调节溶液的 pH 到 6.0～6.5，沉淀部分杂质离子，然; 综合实验考查形式主要有(1)以实验装置为背景材料，主要 考查学生的实验基础知识和运用知识的能力；(2)以元素化合物 知识为背景材料，进行实验设计与探究，主要考查学生的思维 能力、文字表达能力、数据处理与绘图的能力；(3)以无机实验 与有机实验的实验流程为背景，主要考查学生在特定条件下综 合分析问题和解决问题的能力。预测 2013 年的综合实验题仍以 流程形式出现，将有机知识与无机知识有机结合组题。;1．检验物质的常用方法;2.物质分离与提纯的常用方法;(2)物质除杂与提纯常用的化学方法。;除杂与提 纯方法;3.常见气体的检验方法;待检气体;物质的分离、提纯及检验的综合应用;(1)滤渣的成分是__________(写化学式)。; 解析：第一步加入NaClO和少量NaOH的目的是将Fe2＋、 Fe3＋转化为Fe(OH)3沉淀，又不使Mg2＋沉淀以及将CO(NH2)2 氧化；CaCl2可以与 反应，降低其浓度。第二步， 加少量稀盐酸调节pH后，利用溶解度受温度影响差异用蒸发 浓缩、冷却结晶、过滤方法分离出Mg2＋，再以MgCl2·6H2O为 原料可以制得MgCl2、MgO、Mg。; 答案：(1)Fe(OH)3 (2)Ca2＋、 (3)3NaClO＋CO(NH2)2===3NaCl＋CO2↑＋N2↑＋2H2O或 NaOH＋3NaClO＋CO(NH2)2===3NaCl＋NaHCO3＋N2↑＋2H2O (4)将Fe2＋氧化为Fe3＋，并形成Fe(OH)3被除去 (5)取滤液于试管中，向其中滴加新制氯水后再滴加几滴 KSCN溶液，溶液无血红色出现，证明Fe2＋、Fe3＋已除尽 (6)能;【触类旁通】; (1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四步中对于溶液和沉淀的分离采取的方 法是_________； (2)根据上述框图反应关系，写出下列 B、C、D、E 所含物;1．分离提纯的基本原则。 (1)不增(不增加新杂质)； (2)不减(不减少原物质)；;3．物质分离、提纯各流程方法。;(3)提纯：产品进一步提纯方法常用有重结晶、蒸馏、分馏;物质的制备及其性质实验的综合应用; (1)实验时，为了在 E 烧瓶中收集到 NO，以便观察颜色， 必须事先排尽其中的空气。其中第一步实验操作为__________ _______________________________________________。; 解析：本题是为了验证铜与稀硝酸反应生成一氧化氮。首 先我们知道一氧化氮在空气中不能稳定存在，极易与氧气发生 反应生成红棕色的二氧化氮，所以要用排空气法收集一氧化氮， 必须先除去收集装置(这里是蒸馏烧瓶)中的空气，题目给