2014届一轮复习-专题7第一讲库仑定律电场强度.pptVIP

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2014届一轮复习-专题7第一讲库仑定律电场强度

专题七  电场;考点内容;考点内容;考点内容;它相同,用 e 表示,e=1.60×10;3.电荷守恒定律;起电方式;起电方式;【跟踪训练】;2.(双选)关于物体的带电荷量,以下说法中正确的是(;3.以下关于摩擦起电和感应起电的说法中正确的是(;考点 2;4.对库仑力的理解;【跟踪训练】 4.如图 7-1-1 所示,两个完全相同的绝缘金属壳 a、b 的半径为 R,质量为 m,两球心之间的距离为 l=3R.若使它们 带上等量的异种电荷,电荷量为 q,那么两球之间的万有引力; 解析:万有引力定律适用于两个可看成质点的物体,而均 匀的球体可将其质量集中在球心考虑;库仑定律适用于点电荷, 两球壳带等量异种电荷,但由于电荷间的相互作用力使其电荷 集中在两球壳的内侧,它们之间距离小于 l,故此时的库仑力 大于电荷集中在球心时的库仑力.; 5.(双选)两个相同的金属小球(可视为点电荷)所带电量之 比为 1∶7,在真空中相距为 r,把它们接触后再放回原处,则;考点 3;(4)电场中某点的电场强度由电场本身决定,与检验电荷无;;【跟踪训练】;7.下列说法正确的是(  ); 解析:电场强度与电场力及试探电荷的电荷量无关,而由 场源电荷及研究点在场中的位置决定.对于点电荷形成的电场, 确定点的场强与形成电场的场源电荷的电量成正比,故 A 错误、 B 正确.电场强度是矢量,合场强由平行四边形法则确定,作 为合场强的平行四边形的对角线不一定比作为分场强的平行四 边形的邻边长,C 错误.只有当电场线是直线,带电粒子只在 电场力的作用下,电荷的初速度为零或初速度方向与电场线重 合时,电荷的运动轨迹才会与电场线重合,故 D 错误.; 8.如图 7-1-2 所示,以 O 点为圆心、r 为半径的圆与坐 标轴的交点分别为 a、b、c、d,空间有与 x 轴正方向相同的匀 强电场 E,同时在 O 点固定一个电荷量为+Q 的点电荷,如果 把一个带电量为-q 的试探电荷放在 c 点,则恰好平衡,那么 匀强电场的场强为多少?a、b 两点的实际场强为多少?; 解:图示空间有匀强电场和点电荷形成的电场,任何一点 的场强都是这两个电场在该处场强的合场强.由带电荷量为-q 正点电荷形成的电场场强方向从圆心沿半径方向向外,故 在 a 点,点电荷场强方向沿 x 轴正方向;在 d 点,点电荷场强 方向沿 y 轴的正方向.;考点 4;(4)电场线互不相交.;3.几种典型的电场线;【跟踪训练】; 解析:电场线不是客观存在的,是为了形象描述电场的假 想线,A 选项错误.正电荷在电场中受的电场力方向与该点切 线方向相同,而负电荷所受电场力与该点切线方向相反,选项 C 正确.场强大小与场强的方向无关,与电场线方向无关 ,D 选项错误.; 10.如下列图所示,正电荷 q 在电场力作用下由 P 向 Q 做 加速运动,而且加速度越来越大,那么可以断定,它所在的电; 解析:带电体在电场中做加速运动,其电场力方向与加速 度方向相同,加速度越来越大,电荷所受电场力应越来越大, 电量不变,电场力 F=Eq,应是 E 越来越大.电场线描述电场 强度分布的方法是:电场线密度越大,表示场强越大.沿 PQ 方向,电场线密度增大的情况才符合本题的条件.;热点; 解析:由于集尘极与电源正极连接,电场方向由集尘板指 向放电极,B 正确.尘埃在电场力作用下向集尘极迁移并沉积, 说明尘埃带负电荷,A 错误.负电荷在电场中受电场力的方向 与电场方向相反,C 错误.根据 F=qE 可得,D 正确.;【触类旁通】 1.(2011 年汕头检测)如图 7-1-4,点电荷 A 和 B,分别 带正电和负电,电量分别为 4Q 和 Q.在 AB 连线上,电场强度; 2.(2009 年浙江卷)如图 7-1-5 所示,在光滑绝缘水平面 上放置 3 个电荷量均为 q (q 0)的相同小球,小球之间用劲度系 数均为 k0 的轻质弹簧绝缘连接.当 3 个小球处在静止状态时, 每根弹簧长度为 l.已知静电力常量为 k,若不考虑弹簧的静电感;解析:左侧小球受三个力的作用,即弹簧的拉力和其他两;易错点; A.保持 Q 不变,将 q 变为 2q,平衡时弹簧的伸长量等于 2x0 B.保持 q 不变,将 Q 变为 2Q,平衡时弹簧的伸长量小于 2x0 C.保持 Q 不变,将 q 变为-q,平衡时弹簧的缩短量等于 x0 D.保持 q 不变,将 Q 变为-Q,平衡时弹簧的缩短量小于 x0 错解分析:A、B 选项中,某电荷量变为原来的两倍则库仑 力变为原来的两倍,要平衡则弹力变为原来的两倍,即弹簧的 伸长量等于 2x0 错选 A.C、D 两项中,电荷变为负后是引力,如 果两电荷间距离不变库仑力大小不变,弹力等于电场力,只是 弹簧是变压缩,缩短量等于 x0,

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