张美荣4年级上册科学.pptVIP

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2017-05-05 发布于北京
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张美荣4年级上册科学

食物在体内的旅行;吃下去的食物依次去哪里了？;请同学们讨论橘子导游可能会经过哪些景点，以小组为单位，在人体轮廓图中绘制一张旅行图，绘制景点明确，消化器官线路清楚（使用铅笔），小组合作推选一位代表绘制旅行图。 ;口腔;讨论建议：;1.食物进入口腔后，发生了什么变化？ ; 食物是通过什么器官被运输到胃里，它具有什么特征？ ;; 食物是在什么地方被进一步磨碎和分解的，它具有什么特征？ ;; 食物是在什么地方被吸收的, 它具有什么特征？ ;; 食物残渣在什么地方排除体外，它具有什么特征？ ;;食物捉迷藏…...;食物捉迷藏…...;食物捉迷藏…...;食物捉迷藏…...;食物捉迷藏…...;食物捉迷藏…...;食物捉迷藏…...;食物捉迷藏…...; YES; YES; YES; YES; YES; YES; YES; NO; NO; NO; NO; NO; NO; NO;口腔食道胃小肠大肠; 往下页;;消化系统的组成;温馨提示：