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PAGE  PAGE 8 第一章统计案例复习稿件 授课教师： 王宏 郭懿 一、复习导言 本章主要内容独立性检验的思想与回归分析的应用，主要通过案例体会运用统计方法解决实际问题的思想与方法。统计案例是实用性很强的知识，以统计案例为背景命题应用性试题，考查基础知识和基本方法的同时，考查运用所学知识解决实际问题的能力，还体现以知识为依托，突出对思想方法的考查。所以高考要注意统计应用问题的考查。 二、要求 1、通过对典型案例的探究，进一步了解回归的基本思想、方法及初步应用，会用判断线性回归模型的拟合效果。 2、理解独立性检验的基本思想，掌握假设检验的思想在独立性检验中的应用，能解决一些统计案例。 三、要点精析 （一）回归分析 1、回归分析是处理变量之间______的一种统计方法，若两个变量之间具有线性相关 关系，则称相应的回归分析为线性回归分析。 2、线性回归方程________，其中，称为回归系数，_____称为样本的中心点，回归直线经过样本点的中心。 【答案】1.相关关系; 2.; （二）相关关系与相关检验 1、相关关系是非随机变量与随机变量之间的关系，如人的身高与年龄，商品的销售额 与广告费等关系都是相关关系，它是一种_____，而不是函数关系。 2、样本相关系数：用来对变量x与Y作相关性检验的统计量，用r来表示。r=___________. 3、r的性质:具有相关关系的两个变量之间关系的强弱是通过相关系数来衡量的，当r0时，表明两个变量______；当r0时，表明两个变量____。越接近于1，表明两个变量的线性相关性越强；越接近于0，表明两个变量之间几乎不存在线性相关关系；通常当大于_____时，我们认为两个变量之间存在着很强的线性相关关系；当小于0.75时寻求直线没有意义。 4.相关性检验：对变量x与Y是否线性相关进行的检验称为____。 其步骤如下：作统计假设：①假设x与Y不具有线性相关关系；②根据小概率0.05与n-2在附表中查出r的一个临界值；③计算r的值；④作统计推断：若，则有_____的把握认为x与Y具有线性相关关系，即拒绝假设；若，则接受假设。 【答案】：1. 非确定性关系；2.; 3. 正相关; 负相关; 0.75; 4. 相关性检验; 95%. （三）回归效果三个统计量 1、总偏差平方和______，它是所有单个样本值与样本均值的差的平方和，表示的是总的效应。 2、残差平方和：数据点与它在回归直线上的相应位置的差异称为残差，将 所得的残差值平方相加得___，称之为残差平方和，代表了随机误差的效应。 3、回归平方和：_____，它是解释变量的效应。 【答案】：1. ；2.; 3. 。 （四）残差分析的方法 1、相关指数法，可以用相关指数来刻画回归效果，其计算公式： =______，的值越大 ，说明残差平方和越小，模型的拟合效果越好。 2、作残差图，如果残差点比较均匀地落在___中，说明选用的模型比较合适，这样的带状区域越窄，说明选用模型的拟合精确度越高。由于误差e受许多条件的影响，也受我们所选用的线性模型的影响，因此线性模型往往只是一种近似的模型。 【答案】1. 1- ； 2. 水平带状区域； （五）2×2列联表 1、含义：用于检验2×2列联表中的两个事件A与B是否独立的一种统计学中常用的 检验方法，称为____。 一般地，假设有两个分类变量X和Y，它们的取值分别为和，其样本 的频数列联表（2×2列联表）为：    总计  a b a+b  c d c+d 总计 a+c b+da+b+c+d若要推断的论述为：“X与Y有关系”，可以按如下步骤判断产量的可能性： （1）通过________可以粗略地判断两个分类变量是否有关系，但是这种判断无法精确地给出所得结论的可靠程度。 ①在三维柱形图中，主对角线上两个柱形高的乘积ad与副对角线上两个柱形高的乘积bc相乘越大，成立的可能性就越大。 ②在二维条形图中，可以估计图形满足X=的个体中具有Y=的个体所占的比例 ___________，也可以估计满足条件X=的个体中具有Y=的个体所占的比例，两个比例相差越大，成立的可能性就越大。 （2）用独立性检验来考察两个分类变量是否有关系，并且能较精确地给出这种判断的可靠程度，具体步骤为： ①假设两个分类变量X与Y无关； ②统计学中一个非常有用的统计量，读作：卡方，计算出随机变量的观测值K=______； ③把k的值与临界值比较确定X与Y有关系的程度。 （3）步骤：统计假设：假设事件A与B独立，即事件A与B无关；计算的值；统计决断：若3.841，则有___的把握说事件A与B有关；若6.635，则有