0、讲座主稿解析.ppt

这本书收录了21位美国教师的教育感言。尽管两国的教育制度有着本质的区别，但是教师们的历史使命是一样的；尽管美国教师的一些做法在中国并不可行，但同为教师的我们却应该有着对于教育和学生相同的观点。;有一位学者将教师成长分为四个阶段：;; ;一、理念落实中发现和研究细节二、三维目标中发现和研究细节三、课题研究中发现和研究细节四、理论学习中发现和研究细节;一心渴望伟大,追求伟大,伟大却了无踪影; 甘于平淡与寂寞,认真做好每个细节的研究,伟大会不期而至。这就是细节的魅力,是水到渠成后的惊喜。 ;走出“四鸭教育”的误区;精准;把教育当成职业--是需求 把教育当成事业--是喜爱 在教育这方滋润的土地上 做我们的喜爱，获我们的需求;一、;看清别人 明白自己;今天的中国教育已经是一个理念爆炸的时代，几乎所有的校长、绝大多数老师都能说出许多新的理念，都能喊出一两句代表性的口号，但应试教育等教育异化现象并没有消除，反而愈演愈烈。 课程改革无以深入，停留在形式变革，停留在表面文章，停留在热闹的口号，教育的表面化、形式化、浅层化造就了教育的虚假繁荣。 ;走过了十几年的新课程改革之路;实现新课程的意义定位;体现新课程的改革逻辑：;理念执行;反思一;案例一;自主探究，如何落实在课堂的细节中;全民关注高考;反思二;原北京西城区教研中心主任 尹宗禹;考试制度改革;分数与素质一个都不能少;美国的教室;日本的教室;社会实践变成了“盖章实践”，旅游实践……。 ;社会实践变成了“盖章实践”，旅游实践……。 ;某市中考百天誓师大会;考大学是教育的终极目标吗？！;网上的一幅漫画引人深思;2014年4月30日，新京报委托林森浩二审辩护律师斯伟江对林森浩提出的问题，其中，一个问题是： ; 深圳晚报报道昨天新华网转发美国媒体的一则消息给人们平添了一份感伤：麻省理工学院（MIT）斯隆管理学院的28岁的中国女留学生郭衡（化名）于当地时间10月26日被发现丧生马萨诸塞州剑桥市的校外公寓内，目前死因不明。;博客中的自述;中国人民大学连续三起坠楼事件;欧美;北师大二附中的网???贴吧上至今仍有一段学生对老师评价;课堂与实践一个都不能少;顶端的支点是什么，怎样才能和谐，要去找！到高考中去找 ;美国衡量考生的几个要素; 其中，规范高中学生综合素质评价，建立规范的学生综合素质档案，客观记录学生成长过程中的突出表现将成为研究的重点。 特别是，如何培养学生社会责任感、创新精神和实践能力，包括学生的思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践等内容的深化研究也将成为未来学校研究议程上的重点。;; 阅读教学的设计与研究越来越多地被学校加以重视，从中学向小学甚至幼儿园延伸……。;2012年，武汉一名学习成绩平平的高三学生曲芸瑶收到美国6所名校的录取通知书，引发关注——;一位高中生在托福和SAT考试不理想的情况下，最终获得了加州大学洛杉矶分校的录取，这是偶然还是必然？ 这位申请者的材料上有一条非常漂亮而明显的展示主线，那就是她去新疆小学的支教活动。 她将新疆的活动做成了一个纪实报告，在报告中她反映了一些深层次的思考问题，并通过平台呼吁社会的关注和援助。 这份报告成为这位同学成功申请的关键支持点。 ;有人认为，清华学生像一个模子刻的。这从侧面反映，我校学生的成长类型较为单一，学校的培养方向和评价标准较为单一。我们“求同”过多，“存异”不够。世界是丰富多彩的，社会是多样的，单一模式培养的人很难适应大环境，必须拓宽培养方向和调整评价标准。 ;2014年，教育改革深化的元年;新一轮教育改革风暴;翻转课堂受到强力追捧;课程研究为教育改革发展添加了动力;2014年11月15日北京市教委明确提出小学阶段将禁止统考、统测 ;原标题：英国教育大臣吁全英学校学习中国教学经验;新课程的改革逻辑：;把问题放到细节中去研究;教育是一个不断探索如何适应每个学生良好发展的过程。;我们能做什么？能做好什么？;课堂，是“异质”的课堂 课堂，“差异”永远存在;和谐课堂;参与—体验—反思—生成;有学者说：;因材施教;研究，我们永远在路上！;