文化的继承性和文化发展(新人教版).pptVIP

文化的多样性与文化的传播;第四课文化的继承性与文化发展;一、高考考点;二、考点解析 1、简述传统文化的含义及表现 2、简述传统文化的特点？ 3、简述传统文化在社会发展过程中的影响。 4、如何正确对待传统文化？ 5、简述文化继承与发展的关系。 6、影响文化发展的重要因素有哪些？;自主学习 ;;考点一：传统文化的特点及影响;——取其精华、去其糟粕 批判继承、古为今用;考点三：继承与发展的关系;材料一　数年后的今天，于丹在“百家讲坛”凭借对《论语》的讲解，在全国走红。虽然其解说未必深刻，但由于她成功地以中国传统思想为原料，做出了指导现代人立身处世的“心灵鸡汤”所以受到亿万观众的热捧。 材料二　“乾元国学讲堂”是对武汉大学国学班的另外一种称呼，到2010年7月25日已开班四周年。开设乾元国学讲坛旨在让传统国学走出高校传播社会，不仅要传达睿智的义理，优美的辞章，浩瀚的历史知识，更是努力倡导中国人的生活方式。 结合材料，运用《文化生活》知识回答： 作为一个中国人，在传统文化热中应作出怎样的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。;【思路分析】本题以同学们熟悉的传媒节目及讲习班为背景材料(两则材料均以中华传统文化为核心内容)，意在考查同学们对祖国传统文化的理解，学会运用本课知识来解题。 【参考答案】(1)“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。 (2)面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造和剔除。 (3)把握好文化继承和发展，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。 ;（2011年北京）文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容，三年来，当地政府积极修复都江堰建筑群等一批文化遗产，重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人，鼓励编排《羌魂》等原生态歌舞作品，灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因为 ①传统文化是民族精神的结晶 ②传统文化是文化创新的源泉 ③没有文化的继承，就没有文化的积累 ④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 A．①② B．①④ C．②③ D．③④;考点四：影响文化发展的重要因素;三、误区警示;看漫画，运用文化生活知识，回答下列问题。 ;1)这幅漫画反映了什么文化现象？ 　如何看待这种现象？;思维提示;参考答案： 1)漫画反映了社会上有些人热衷于对古典名 著进行影视翻拍的文化现象。 中国古典名著蕴涵取之不尽的思想源泉，用 影视翻拍的方式对待中国古典名著，对它的 普及有一定的作用。 但是，漫画更主要的是提醒人们不应仅仅从 中国古典名著中获取创作的源泉，对待中国 古典名著应有正确的态度。;2)中国古典名著是中国传统文化的重要组成 部分，对待传统文化的正确态度是; 修改法定假日 传承民族文化 2007年12月7日，国务院审议并原则通过《关于修改全国年节及纪念日放假办法的决定（草案）》和《职工带薪年休假条例（草案）》。国家法定节假日总天数增加1天， 即由10天增加到11天；清明、端午、中秋增设为国家法定节假日，各放假1天。 结合文化生活有关知识，联系实际，请你谈谈国家为什么要增加清明、中秋等传统节日定为法定节假日。;思维提示： 1）传统文化的特点 2）文化的继承与发展 3）文化与经济政治的关系 4）文化在综合国力竞争中的地位和作用 5）文化多样性;六、知识整合