新课标理科数学第2章第2节函数的单调性与最大(小)值.pptVIP

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新课标理科数学第2章第2节函数的单调性与最大(小)值

第二节 函数的单调性与最大(小)值;1.增函数、减函数 一般地,设函数f(x)的定义域为I,区间D?I,如果对于任意x1,x2∈D,且x1<x2,则都有: (1)f(x)在区间D上是增函数?_______________; (2)f(x)在区间D上是减函数?________________.;2.单调性、单调区间的定义 若函数f(x)在区间D上是_________或________,则称函数f(x)在这一区间上具有(严格的)单调性,区间D叫做f(x)的 __________.;3.函数的最值;1.如图2-2-1所示函数f(x)的图象,则函数f(x)的单调增区间是(-∞,0]∪(0,+∞)吗?;2.对于函数f(x),x∈D,若x1,x2∈D且(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]>0则能否确定f(x)在D上的单调性?;1.(人教A版教材习题改编)如果二次函数f(x)=3x2+2(a-1)x+b在区间(-∞,1)上是减函数,则(  ) A.a=-2  B.a=2  C.a≤-2  D.a≥2 【答案】 C;【解析】 结合函数的图象易知选D. 【答案】 D;3.函数f(x)=(x-3)ex的单调增区间是________. 【解析】 由f(x)=(x-3)ex,得f′(x)=(x-2)ex, 由f′(x)>0,得x>2,故f(x)的增区间是(2,+∞). 【答案】 (2,+∞);【审题视点】 (1)根据复合函数的单调性求解. (2)用定义法或导数法求解.;【尝试解答】 (1)由x2-1>0得x>1或x<-1, ∴函数f(x)的定义域为(-∞,-1)∪(1,+∞). 令t=x2-1,因为y=log2t在t∈(0,+∞)上为增函数. t=x2-1在x∈(-∞,-1)上是减函数, 所以函数f(x)的递减区间为(-∞,-1).;当a>0时,f′(x)<0;当a<0时,f′(x)>0. ∴当a>0时,f(x)在(-1,1)上为减函数. 当a<0时,f(x)在(-1,1)上为增函数. ; 1.解答本题(1)时,应先求定义域,在定义域内求单调区间. 2.函数单调性的判定方法有:(1)定义法;(2)图象法;(3)利用已知函数的单调性;(4)导数法. 3.函数y=f[g(x)]的单调性应根据外层函数y=f(t)和内层函数t=g(x)的单调性判断,遵循“同增异减”的原则. ;∴当x1,x2∈(-∞,-1]时,x1+x2<0, 则f(x1)-f(x2)>0, 即f(x1)>f(x2), 故函数在(-∞,-1]上是减函数. 当x1,x2∈[1,+∞)时,x1+x2>0, 则f(x1)-f(x2)<0, 故函数在[1,+∞)上是增函数.; (2013·惠州调研)用min{a,b,c}表示a,b,c三个数中的最小值,设f(x)=min{2x,x+2,10-x}(x≥0),则f(x)最大值为(  ) A.4    B.5    C.6    D.7 【思路点拨】 明确f(x)的意义,数形结合求f(x)的最大值.;【尝试解答】 如图所示,在同一坐标系中作出y=x+2,y=2x,y=10-x(x≥0)的图象. 根据f(x)定义知,f(x)=min{2x,x+2,10-x}(x≥0)的图象(如图实线部分).; 求函数最值(值域)的常用方法 1.利用单调性是求函数最值的最主要方法,函数图象是单调性的最直观体现,函数的最大(小)值是图象的最高(低)点的纵坐标,本题借助图象的直观性求得最大值. 2.配方法:若函数是二次函数,常用配方法. 3.基本不等式法:当函数是分式形式且分子、分母不同次时常用此法. 4.导数法:当函数较复杂时,一般采用此法. 5.换元法:用换元法时一定要注意新变元的范围. ; 定义新运算⊕:当a≥b时,a⊕b=a;当a<b时,a⊕b=b2,则函数f(x)=(1⊕x)x-(2⊕x),x∈[-2,2]的最大值等于(  ) A.-1   B.1   C.6   D.12 【解析】 依题意,当-2≤x≤1时,1⊕x=1,2⊕x=2, ∴f(x)=1×x-2=x-2,且f(x)在[-2,1]上为增函数,;【答案】 C;【思路点拨】 分a≥0和a<0两种情况讨论.; 1.已知函数的解析式,能够判断函数的单调性,确定函数的单调区间,反之,已知函数的单调区间可确定函数解析式中参数的值和范围,可通过列不等式或解决不等式恒成立问题进行求解. 2.不等式m>f(x)恒成立?m>f(x)max,m<f(x)恒成立?m<f(x)min.; 此时实数a,b是方程x2-x+1=0的两根,但方程x2-x+1=0无实根,因此不存在满足条件的实数a,b.;1.闭区间上的连续函数一定存在最大值和最小值.当函数在闭

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