新课程理念下中考“压轴题”风韵.pptVIP

新课程理念下中考“压轴题”的风韵 一、函数、几何综合型压轴题风光依然 二、几何操作型压轴题备受青睐 三、图表信息型压轴题占一席之地 四、方案设计型压轴题初露锋芒 五、阅读探究型压轴题崭露头角 六、立体图形压轴题初露端倪 ; 新课程理念下中考“压轴题”的风韵 一、函数、几何综合型压轴题风光依然 例1. （2003年杨州市中考题）已知点P是抛物线 的任意一点，记点 P 到 X 轴的距离为d1 点P 与点 F （0，2）的距离为d 2 （图1） （1）猜想d1、 d 2 的大小关系，并证明； （ 2）若直线PF交此抛物线于另一点Q（异于P点）。 ①试判断以PQ为直径的圆与x轴的位置关系，并。 ;; 二、几何操作型压轴题备受青睐 例2（2003年绍兴市中考题）已知∠ABC=90°.OM 是 ∠ABC的平分线，按以下要求解答问题： （1）将三角板的直角顶点P在射线OM上移动，两直角边分别与OA、OB交于点C、D。 ①在图3（1）中，证明 PC = PD; ②在图3（2）中，点G是CD与OP的交点，且 求△POD与△PDG的面积比。 （2）将三角板的直角顶点P放在射线OM上移动，一直角边与边OB交于点D，OD = 1，另一直角边与直线OA、直线OB分别交于点C 、E，使以P 、D、 E为顶点的三 ;形与△OCD相似，在图3（3）中作出图形，试求OP 的长。; 例3 (04年江西省中考压轴题)如图 6, 在矩形ABCD中， AB=3，AD=2，点E、F分别在AB、CD上，AE=DF=2. 现 把一块直径为2的量角器（圆心为O）放置在图形上，使其 0°线MN与EF重合；若将量角器 0°线上的端点N固定在点F上, 在 把量角器绕点 F 顺时针方向旋转 ∠α(0°α90°）,此时量角器 的半圆弧与EF相交于点 P ,设点P 处量角器的读数为n° (1)用含n°的代数式表示∠α 的大小 (2)当n°等于多少时,线段PC 与MˊF平行？ （3）在量角器的旋转过程 中，过点Mˊ作GH⊥MˊF，交 AE于点G,交AD于点H。设GE = ;X,ΔAGH的面积为S,求出S关于x的函数关系式,并写出自变量x的取值范围。 例4(04年大连市中考压轴题??如图7，⊙O1 和⊙O2内切于点P，C是⊙O1上任一点（与点P不重合）。实验操作：将直角三角形的直角顶点放在点C上，一条直角边经过点O1，另一条直角边所在直线交⊙O2 于点A、B，直线PA，PB分别交⊙O1 于点E、F，连结CE （图15是实验操作备用图）。 ;探究：（1）你发现 有什么关系？用 你学过的数学知识证明你的发现; （2）你发现线段CE 、PE、 BF有怎样的比例关系？证明你的发现。 附加题：如图8，若将上述问题的⊙O1 和⊙O2由内切变为处切，其它条件不变，请你探究线段 CE 、 PE、 BF有怎样的比例关系？并证明。; 三、图表信息型压轴题占一席之地 例5（04年吉林省中考压轴题）如图9（1）所示,在 矩形ABCD中，AB=10cm,BC=8cm.点P从A出发,沿A→B →C →D路线运动D停止.点Q从D出发,沿D→C→B→A路 线运动,到A停止.若点P、点Q同时出发,P的速度为每秒 1 cm,点Q的速度每秒2cm,a秒时,点P、点Q同时改变速度 , 点P的速度变为每秒bcm,点Q的速度变为每秒dcm.图6(2) 是点P出发x(S)后△APD的面积S1(cm2)与x(s)的函数关系 ; 图象;图9(3)是点Q出发x(s)后△AQD的面积S2(cm2)与x(s) 的函数图象. (1)参照9（2）,求a、b及图9（2）中C的值; (2)求d的值； (3)设点Ｐ离开点Ａ的路程为y1(cm),点Ｑ到点Ａ还走的路程为y2(cm),请分别写出动点Ｐ、Ｑ改变速度后y1、y2与出发后的运动时间x(s)的函数关系式，并求出Ｐ、Ｑ相遇是x的值。 (4)当点Ｑ出发＿＿＿＿＿秒时，点