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作文 多角度立意;教学目标; 立意，就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现,就是确立文章的主题（中心思想、中心论点）。 ; 立意要做到： 准确、 鲜明、 深刻和新颖 ;准确、鲜明是基本要求;立意深刻：就是要能透过现象挖 掘出本质性的东西，要能在常人 的观点或说法上再进一个层次。 立意是否有深度，直接关系到文 章的成败。; 想别人不曾想，写别人不曾写，别出心裁，给人耳目一新之感。;立意的技巧;;;??? 古人云：“凡作文发意，第一番来者，陈言也，扫去不用；第二番来者，正语也，停止不可用；第三番来者，精意也，方可用之。”（元·陈绎曾《文说》）;引导训练;东施效颦;班门弄斧：;没有规矩不成方圆;当一天和尚撞一天钟;杞人忧天;愚公移山; 思维热身 示例： 有一则寓言：有人要卖掉一匹骏马。在市集上站了三天，没人问津。他找到伯乐，要求他到集市上绕马看一看，离开马时又回来瞧一瞧，伯乐这么做了，马的身价一下子提高了十倍。（事件类话题和材料） ;1、卖马者 ： 要重视宣传的作用。 2、买马者 ： 不能盲目迷信名人， 没有自己的见解。 3、伯乐 ： 权威的力量是巨大的。 权威要慎用自己的力量。 4、骏马： 人才需要识人才者发现。;蜡烛 正面立意：1、燃尽自己，无私奉献 。 2、蜡烛火焰向上：人无论身处何境地都应该积极向上。 反面立意：1、因倾斜而流了很多蜡油 ：站得不端必然泪多命短 。 2、名贵的丝绸做蜡芯却无法点燃：名贵的并不一定处处有用，其实任何人都有闪光点,只要找准位置，就一定能发光发热 。;;立意训练：《滥竽充数》;一般立意;多角度立意;多角度练习一： 风，有自然界的，也有人类社会的；有可亲可爱的，也有可憎可恶的。请以“风”为话题，进行多角度立意，然后选择其一写篇600字左右的作文，自拟题目，除诗歌外文体不限。 ;我想到风吹雨打，经历了风雨，才会有成功。正如那首歌：不经历风雨，怎么见彩虹？每个人都不可能随随便便成功。;多角度练习二 请以“台阶”为话题写一篇600字左右的文章，文体不限，诗歌除外。;总结 要想作文有多角度的立意，我们应从以下几个方面下功夫：;