7.2探索平行线性质.pptVIP

* 七年级数学备课组 A B C D M N 1、在横格纸上画两条平行线AB、CD，再画直线MN与直线AB、CD相交 2 、指出图中同位角、内错角、同旁内角 1 3 6 8 2 5 7 4 （如下图） （ ） 复习与回顾（如图） （1）∵∠ =∠___ ∴ a∥b （ ） （2）∵∠ =∠ ∴ a∥b 1 2 2 4 同位角相等，两直线平行 内错角相等，两直线平行 c b 4 3 2 1 a （ ） （3）∵∠ +∠ =180° ∴ a∥b 2 3 同旁内角互补，两直线平行 复习与回顾 4 3 2 1 a c b 7 2 5 6 3 1 8 4 2、将上图按照如下方式剪开，并分别把剪开得到的每对同位角、内错角重叠，你发现了什么？ ? 做一做 ? 2、将上图按照如下方式剪开，并分别把剪开得到的每对同位角重叠，你发现了什么？ ? 做一做 ? 7 2 5 6 两直线平行,同位角相等 3 1 8 4 2、将上图按照如下方式剪开，并分别把剪开得到的每对 重叠，你发现了什么？ ? 做一做 ? 8 4 7 2 5 6 3 1 两直线平行,内错角相等 内错角 你能根据”两直线平行,同位角相等”,说明“两直线平行,内错角相等”成立的理由吗? a b c 1 2 3 解： ∵a∥b ∴∠1=∠2 如图所示 又∵ ∠1=∠3 （对顶角相等） （已知） （两直线平行,内错角相等） ∴∠2=∠3 (等量代换) ? 做一做 ? 7 2 5 6 3、将图中的每对同旁内角剪成两部分，并把他们拼到一起去，你发现每对同旁内角之间有什么关系？ 两直线平行,同旁内角互补. 7 3 1 8 4 2 如果我们现在只知道”两直线平行,同位角相等”.你能说明两直线平行,同旁内角互补”成立的理由吗? ∴ ∠2 + ∠3 = 180° 解： 如图所示 1 a 3 2 b ∵a∥b (已知) ∴∠1=∠2 (两直线平行,同位角相等) 又∵ ∠1+∠3 = 180° (平角定义) (等量代换) 例1 已知:直线a∥b,c∥d, ∠1=115°, 求∠2与∠3的度数 解： ∵ a∥b ∴∠2＝∠1＝115° ∵ c∥d ∴∠3＝∠2＝115° （两直线平行，内错角相等） （已知） （已知） （两直线平行，内错角相等） 1 2 3 a b c d 练习1.如图若AB ∥ CD,则下列结论中 ① ∠B=∠2 ② ∠3=∠A ③ ∠3=∠B ④ ∠B + ∠BCD= 180°正确的 是 ( ) A ① ② B ① ③ C ① ④ D ③ ④ D A B E C D 1 2 3 × √ × √ 2.如图,若AB ∥ ED,BC ∥ FE, 则∠B + ∠E=_______ A B C D E F ° 180 例2 如图,AD∥BC, ∠A=∠C.试说明AB∥DC A E F C B D (同位角相等,两直线平行) 解: ∵AD∥BC(已知) ∴∠C=∠CDE (两直线平行,内错角相等) 又∵ ∠A=∠C(已知) ∴ ∠A=∠CDE (等量代换) ∴AB∥DC A B C D 2 1 例3 如图:已知AB∥CD,求 ∠A+∠B+∠ACB的度数. 解： ∵ AB∥CD ∴∠A＝∠1. ∴ ∠B＝∠2. ∴ ∠ A+∠B+∠ACB = ∠1+ ∠2+ ∠ACB= 180° 课堂小结： 通过本节课的学习，你有什么感悟？ 作业: 习题7.2 1～5 *