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如何指导小学生数学课后复习
如何指导小学生数学课后复习
小学生的学习有很长的路要走，他们要经历中学、大学甚至更高，在整个学习过程中，复习是巩固知识的重要环节，《论语》中也有这么一句话：子曰：“温故而知新，可以为师矣。”强调了复习的重要作用。小学生不懂得如何复习，这就需要教师的指导人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。所以指导学生复习，必须要注意这个规律，让学生及时复习。每天学生在学校都学了一些新知识，要求学生回家后先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。还可以告诉学生，每天晚上睡觉前想一想：“我今天都学了什么！”然后在头脑里把这些东西过一遍。宋代学者朱熹曾说过学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进数学作为学生思维的体操，离不开问题问题是数学的心脏，有了问题，思维才有动力和方向个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”一个坚强勇敢的好汉，需要有人帮助他才能把事情办成办好；一个篱笆墙，需要有几根木桩帮它夯实或支撑，篱笆才能立得结实牢固。
三、“知己知彼，百战不殆”——学会自我命题巩固
“知己知彼，百战不殆。”这一规律不仅为古今中外许多军事家所推崇，作为一种智慧，一种制胜方略，它同样适用于。 只要我们把学生作为中心，把学习的给学生，让学生带着问题走进，注重引导，注重培育，我们就能培养出适应时代要求的人才来
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