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学生趣味识字问卷调查表 姓名 班级 为了了解这一阶段以来低年级学生读趣味识字的教学效果，更好的掌握学生的识字情况，特对小学低年级学生进行本次调查。 1、你对识字有兴趣吗？( ) A、有 B、没有 C、一般 2、你能认识大约多少汉字（ ） 4、你有查字典的习惯吗（ ） A、有 B、没有 5、你能借助汉语拼音自己认识并记住生字吗？( ) A、不能 B、能 6、在课外阅读中，你遇到了生字怎样解决? ( ) A、查字典 B、请教老师 C、跳过，不理会 7、你喜欢老师用什么教具教学汉字? ( ) A、生字卡片 B、课件 C、小黑板示范 D、其它 8、你喜欢哪些识字方法？（可以多选）（ ） A、加一加、减一减、换一换的识字方法 B、编顺口溜、编儿歌识字法 C、生字对话识字法 D、生活识字法 E、猜字谜识字法 F、配话识字法 G、借助工具书识字 H、字理识字法 9、你觉得趣味识字教学方法的好处是（ ） A、可以独立认识很多生字，并且可以记得很牢固。 B、让我对学习汉字更有兴趣了。 C、可以独立阅读，不用爸爸妈妈读故事了。 D、不觉得有什么好处。 10、通过多样化识字，你觉得你有哪些改变？（ ） A、没有改变。 B、我越来越觉得每个生字都很有趣。 C、我最喜欢采用自己的方式识字。 D、我越来越喜欢阅读了。