师德素养计划(14-15).doc

小学语文教师个人发展计划 学科：语文 新滩小学：侯红梅 我是一名普通的小学语文教师，我很喜欢自己目前从事的这个职业，并将它当作自己的事业用心经营。随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来越高,只有不断地学习、不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。 一、个人分析： 参加工作已经二十多年，我遵守学校的规章制度，严格自律，责任感强，努力做好学生的表率，高质量地完成学校布置的各项工作和任务，对待学生严格有爱。但进取意识不强，在专业素养和专业知识上尚有许多不足，尤其缺乏工作中的思考，没有很好的把理论和实践结合起来。 二、加强自身师德修养 。 有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想、并且还没有定型的孩子。我不赞同“教师是人类灵魂的工程师”的说法，因为老师也是平凡的人，他承担不起这样的责任，但老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。 三、个人专业发展目标： 总目标：教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。所以，作为一名教师，要注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,把自己的知识和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。因此必须努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴，积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平。 1.多读书，用先进的教育理论指导自己的工作。 要使自己的教育教学水平尽快提高，读书是一种省时高效的途径，所以我要坚持读有关教育的书籍。同时注意多钻研，勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学风格。 2.虚心请教，取人之长，补己之短。 作为一名教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习，积极参加教研。就当天发生的教学突发事件、教学感悟反思，就学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。 3.加强教育教学研究，做创新型的教师。 教师教，学生学，学生的学习兴趣高不高、能不能充分培养学生的探究能力？取决于课堂教学。所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录。 在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳地走好每一步！