人文学与社会科学在台湾的新情势与新未来邓育仁.PDFVIP

  1 人文學與社會科學在台灣的新情勢與新未來 鄧育仁 本文寫就於 2013 年底。現在，國科會已改為科技部，人文處改為人文司。 1. 我們曾經克服社群規模限制的困境 人文處（全名是「中華民國行政院國家科學委員會人文及社會科學發展處」）在台 灣以獎補助方式推動人文學與社會科學學研創新與發展的工作。按照目前的建制，它涵 蓋三領域十七學門：（1）人文學：中文學門、外文學門、歷史學門、語言學門、哲學學 門、藝術學門；（2）社會科學：法律學門、政治學門、人類學門、教育及體育學門、心 理學門、社會及傳播學門、區域研究及地理學門；（3）經濟與管理：經濟學門、財會學 門、管理一學門、管理二學門（在與人文學對比時，社會科學與經濟管理被合稱為「社 會科學」）。國科會預期在 2014 年改組成為科技部，人文處成為人文司，而司內在學研 發展運作方式上大抵仍將維持目前的領域學門劃分。 台灣人口約二千三百萬，以此人口基數，不足於支持各領域學門在學研發展與創新 上應有的學術社群規模。過去，為調節學研環境並克服社群規模的問題，人文處從鼓勵 學者參與國際學術會議，以及在國際頂尖或優良學術期刊發表論文入手，並以 SSCI 期 刊論文發表數做為台灣學術社群連結國際學術網絡的參考指標。在此政策推動下，1996 年度台灣學者在 SSCI 論文發表篇數達 329 篇，在各國篇數名次上位列 27，而 2012 年度 則達到 3945 篇，名列 13（當年度日本 3648 篇，名次 15；韓國 2935 篇，名次 17；馬來 西亞 821 篇，名次 37）。明顯地，連結國際學術網絡的目標，已然達成，而由此也解消 因學術社群規模過小而衍生的種種問題。然而，由於學研環境中的其他因素，SSCI 論文 發表數的參考指標卻帶來種種遏抑學術健康發展的新問題 。 2. 新情勢與新問題   2 大專院校教授與研究機構研究人員是人文處獎補的主要對象。在人文處以期刊論文 為切入點而連結國際學術網絡為發展策略的推動過程中，台灣啓動了高教改革，大專院 校數量急遽擴充，為爭取有限學研資源，如何評鑑教授的學術表現成為各大專院校共同 關注的課題。不幸的是，在這過程裡，SSCI 論文篇數實質上成為直接評鑑教授學術表現 的指標，而許多大學各自訂定激勵教授投稿 SSCI 以及與之相當的 AHCI 期刊論文的制 度：刊登一篇 SSCI 期刊論文獎金約台幣五萬元，AHCI 則在四萬元左右。在黃寬重、 章英華、蘇國賢與呂妙芬教授為教育部完成「建立適合人文社會學科學術發展之評鑑機 制研究計畫」（計畫執行期限：2010 年 3 月 1 日至 2012 年 4 月 30 日）的研究報告裡明 白點出：「這樣的獎勵金額並沒有因為頂尖大學和非頂尖大學而有所差異，表示在臺灣 即便是非頂尖大學的學校，也都參照頂尖大學的辦法，去給予規定和獎金」（頁 12）。 SSCI 與 AHCI 期刊論文篇數成為衡量個別學者學術表現的重要指標。 在前述激勵措施與評鑑方式下，學者，尤其是年輕學者，被迫把研究重心放到期刊 論文的撰寫，爭取篇數，並側重 SSCI 與 AHCI。當然，不這麼做也可以，只是要付出 更多的努力與代價。在如此的學術發展情勢裡，出現了三種問題。第一，重視期刊論文 且爭取篇數的結果是：學者把心力投資到短期內預期能有成果的研究上。通常這類成果 中規中矩，有些價值，值得刊登，但總欠缺一種能感動人的洞見。對於尚在摸索學術是 什麼的新手來說，認真寫幾篇中規中矩、能被刊登的論文，是鍛煉學術基本火候的好方 式，但如果長期都只為刊登論文而寫作，會使自己成為缺乏深刻見解乃至失去學術熱情 的學匠。估且稱此可提升新手能力卻使好手難以上進突破的問題為「夾層問題」。夾層 的結果是：我們產出很多堪稱良好甚或優秀的期刊論文，但似乎篇篇都少了令人感動的 洞見，而在人才培育上，我們的青年好手總遭遇難以上進突破的環境壓力。 在重視期刊、爭取篇數、側重 SSCI 與