2017届浙江省普通高校招生4月选考科目考试历史试题 解析版.docVIP

2017届浙江省普通高校招生4月选考科目考试历史试题 解析版 评卷人 得分 一、选择题 1．中国农业从远古洪荒走来，经历了“刀耕火种”、“牛耕铁型”等阶段。下列项中属于“刀耕火种”阶段的耕作工具有 ①石斧 ②耧车 ③骨镰 ④曲柄锄 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】据材料并结合所学知识可知，“刀耕火种”是新石器时代的农业经营方式，属于原始生荒耕作制，先用石斧和骨镰砍伐地面上的树木等枯根朽茎，后用火焚烧，故①③都属于“刀耕火种”阶段的耕作工具，故A选项正确；耧车属于西汉时期的农业工具，故②错误；曲柄锄属于铁农具，也在西汉时期，故④错误，故BCD都排除。故选A。 点睛：本题考查的难点在于对“刀耕火种”相关知识的理解和掌握，必须正确认识到“刀耕火种”属于原始社会时期的农业耕作方式，并与相关的农业工具相联系，同时，对于其它时期的农业工具能够正确再现并加以区别。 2．谈到西汉的政权建设，史家常以“汉承秦制”作论。下列项中能体现该论断的是 A. 皇帝制与郡县制 B. 郡县制与刺史制 C. 皇帝制与封国制 D. 丞相制与刺史制 【答案】A 【解析】据材料“汉承秦制”并结合所学知识可知，秦朝建立皇帝制与郡县制，西汉也实行皇帝制，同时，汉初实行郡国并行制，其中包含了郡县制，故A选项正确；秦朝没有刺史制，故B、D选项错误；秦朝也没有封国制，故C选项错误。故选A。 3．中国古代典籍十分重视技术经验的总结。下列项中，同时介绍指南鱼和火药配方的是 A. 《抱朴子》 B. 《武经总要》 C. 《萍洲可谈》 D. 《梦溪笔谈》 【答案】B 【解析】据材料并结合所学知识可知，指南鱼发明于北宋初，《武经总要》是北宋官修的一部军事著作，记载了行军时以指南鱼辨别方向；虽然北宋之前已经有火药，但《武经总要》也有火药配方的记录，故B选项正确；《抱朴子》是东晋葛洪撰写，不可能记录指南鱼，故A选项错误；《萍洲可谈》 是中国宋代记述有关典章制度、风土民俗及海上交通贸易等的笔记体著作，没有同时介绍指南鱼和火药配方，故C选项错误；《梦溪笔谈》是北宋的沈括所著的笔记体著作，基本上反映了北宋的科学发展水平，但也没有同时介绍指南鱼和火药配方，故D选项错误。故选B。 4．北宋画家论及山水画的创作，提出“春山烟云绵联，人欣欣；夏山嘉木繁阴，人坦坦；秋山明净摇落，人肃肃；冬山昏霾翳塞，人寂寂。”该认识反映的中国山水画的特征是 A. 注重对客观自然景物的逼真摹写 B. 强调以花鸟为主要描绘内容 C. 注重用画面传达主观情致与神韵 D. 强调人物为核心的布局构图 【答案】C 【解析】据材料并结合所学知识可知，春山、夏山、秋山、冬山反映了人的不同的情感，这说明中国山水画注重用画面传达主观情致，故C选项正确；对客观自然景物的摹写，其目的是反映人的主观意识，故A选项错误；材料也没有体现出以花鸟为主要描绘内容，故B选项错误；材料信息突出人的情感的表达，而不是以 人物为核心的布局，故D选项错误。故选C。 点睛：本题解题的关键是：首先，提取材料关键信息，例如，“春山、夏山、秋山、冬山”、“人欣欣、人坦坦、人肃肃、人寂寂”，其次结合所学的中国山水画的特征相关知识，即可正确判断。 5．日本所藏中国宋代提举两浙路市舶司（“公凭”官方文书）记载：泉州客商李充“自己船一只”“往日本国”，随船货物有象眼四十匹、生绢十匹、白绫二十匹及大量瓷器。该史料反映了宋代 A. 商贸活动不再受到官府的监管 B. 中日之间官民互惠贸易的繁荣 C. “朝贡”贸易体制尚未发展起来 D. “海上丝绸之路”商品外销情况 【答案】D 【解析】据材料并结合所学知识可知，“市舶司”体现了官府对海外贸易的监管，故A选项错误；“泉州客商李充”并不代表官方，故无法体现中日之间官民互惠贸易，故B选项错误；“朝贡”贸易，是指是中国政府与海外诸国官方的进贡和回赐关系，材料未涉及这种贸易体制，且宋代之前就有“朝贡”贸易，故C选项错误；宋代“海上丝绸之路”繁荣，其交往对象也包含日本，材料也能够体现这种贸易，故D选项正确。故选D。 6．明清之际，黄宗羲提出振聋发聩的主张“天下为主，君为客”，顾炎武揭示了“私天下”的危害，王夫之则猛烈押击“孤秦”、“陋宋”。上述思想 A. 使思想文化走向近代化的先声 B. 说明了儒家思想主流地位旁落 C. 反映了君主专制制度不断削弱 D. 在批判融合中形成新理学思想体系 【答案】A 【解析】据材料并结合所学知识可知，黄宗羲、顾炎武、王夫之等人批判君主专制制度，起到了早期思想启蒙的作用，对中国近代民主思想和实践有一定的影响，A选项“走向近代化的先声”就是这种作用的表现，故A选项正确；明清之际儒家思想