（2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第1框 认识自己教学设计 新人教版.docVIP

认识自己 课 题：认识自己 课 型：新课 1 课时 累计课时数：9 主备人： 使用人： 授课时间： 教 学 目 标 1、知识目标：明确正确认识自己的重要性，明确如何理性对待他人的评价及方法。 2、能力目标：通过情境引入、图片展示、视频播放等多种形式讨论总结认识自我的途径及方法。 3、情感态度价值观：正确认识自己，发展自己，走向成熟。 教学重点 总结认识自我的途径 教学难点 如何理性对待他人的评价 教学方法 讨论法，指导自学法，故事法等 教具准备 集体备课教案 个性修改 教师归纳：P30。 1、理性对待。重视他人的态度与评价，也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 2、正确对待他人评价的方法：用心聆听、勇于面对，平静拒绝。 活动3、同学互评，反思拓展。 同学互评，被评的同学谈谈在听取他人评价的时候是怎样的态度呢？是虚心接受还是完全不赞同还是有自己的思考？ 四、小结 学生谈谈学习本课后的收获。 五、作业 板书设计 教学反思  2