怎样做好新时期小学班主任工作.doc

怎样做好新时期小学班主任工作 兰州市西固区福利西路第三小学 王理 党的十七大报告提出要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。实施素质教育是我国新时期教育改革和发展的根本任务，中小学班主任是全面实施素质教育的重要力量。怎样做好新时期小学班主任工作？这是所有小学班主任都需要面对和思考的问题，也是一个值得探讨的话题。下面结合我从事多年小学班主任的工作经历，谈谈我对做好新时期班主任工作的一些体会。 一、要充分认识班主任工作的重要性 小学班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引路者，是学校思想道德教育的骨干，是加强和改进未成年人思想道德建设，全面实施素质教育的重要力量。班主任既要关心学生的学习状况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确学习方法，养成良好学习习惯，增强创新意识和学习能力；又要进行有效的班集体管理，保证学校各项教育工作的顺利进行；还要组织学生开展班会、队会以及各种主题教育活动和文体活动；更要了解每个学生的身体、心理和思想状况，开展有针对性的教育。因此，班主任工作是一项复杂、细致，需要付出爱心、耐心和责任心，对学生健康成长起着重要作用的工作。 二、要加强修养，提高素质，树立良好的个人形象 班主任作为一名人民教师，要“学为人师，行为示范”，不但要教好书，还要育好人，要以为人师表的行为将自己的品德、人格、情操、责任感、爱心和献身精神承传和影响给每一个学生，塑造学生好的思想道德和培养学生好的行为习惯。,其言行举止对学生幼小的心灵起着潜移默化的作用，对学生的健康成长和德、智、体、美全面发展起到重要作用和深远影响。因此，班主任老师应当不断加强自身修养和学习，拓宽知识面，提高个人综合素质，使自己具有良好的思想道德品质、较高的教育理论素养和专业知识水平，在教学、管理活动中，要树立良好的个人形象。只有这样，班主任老师才能做好学生健康成长的引路人，获得学生的爱戴、尊敬和信赖，为开展好班主任各项工作奠定良好的基础。 三、要有烛炬成灰泪始干的奉献精神 小学生年龄多在6～12岁，他们都是国家的未来，是祖国的幼苗花朵辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育呵护使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长人民教师辛勤地耕耘在教育事业的园地，默默无闻地教书育人，兢兢业业地培育人才。用智慧和品格之光照亮学生前进的航程默默无闻，, 严中见爱。小学生特别是男学生，活泼好动，有时犯错在所难免，班主任老师也免不了要批评违纪犯错学生。批评作为教育的一种手段，也要以关爱学生为出发点, 以学生身心健康发展为目的，批评要讲究方式方法，也要有爱心。每当遇到学生违纪犯错，作为班主任老师的我总是在想：与其大声训斥, 不如找他们谈话, 让他们自己找出自身不足，并鼓励他们要勇于改正错误，一定注意保护好学生的自尊心。班主任只有对学生平等相待，理解、尊重、信任和爱护学生，才能使学生心悦诚服地接受班主任的批评并改正错误与缺点。 正如苏联教育家苏霍姆林斯基所说：“要成为孩子的真正教育者, 就要把自己的心奉献给他们。”我坚信：班主任只要对学生倾注爱心，就能感化他们；只有实施严爱相济的教育，多表扬，少批评，多引导孩子们善于去发现自身的优点与长处，才能真正教会学生如何学习、生活和做人。 五、要充分发挥班主任的纽带作用 班主任是沟通师生、、家、学校与社会关系的桥梁与纽带协调班级学科教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用:“教育者的任务在于发现每个受教育者身上一切美好的东西。鼓励他们独立工作, 进行创造, 获取成功。”作为班主任，应该学会发现和挖掘每个学生的优点与长处，我们要相信每个学生都有自己的优点，都有自己的特长。班主任应通过开展各种班级活动，锻炼和培养学生的自我管理能力，鼓励学生发挥特长，并在不同的场合、不同的活动中给不同特长的学生展示的机会，激励学生的每一点进步,让学生始终在成功的喜悦中提高自己、发展和完善自己。???? 在从事多年的小学班主任工作中，我关注和爱护每一个学生，也得到学生的肯定与爱戴。我所带的班级，师生关系融洽合谐；学生团结友爱，积极进取；班级活动开展得有声有色，学生们每天都在健康快乐地成长和进步。我深刻地认识到：作为一名班主任，一定要有教书育人的光荣感、使命感和责任感，爱岗敬业，把学生当作自己的孩子和朋友，与学生真诚相待，对学生倾注爱心，同时要与时俱进，加强学习，不断提高个人素质，大胆创新工作方式，只有这样，班主任工作才能结出丰硕的果实。 作者简介：王理，女，1970年11月出生，小学高级教师，担任过十几年小学班主任 联系地址：甘肃省兰州市西固区福利东路525#第三小学 邮政编码：730060 电子邮箱：ybm2416@163.com 联系电话：1303878