《中华文化的智慧之花——成语》教程.pptVIP

汶川发生的大地震用成语表达下列情景： 1.形容地震强烈巨大的成语 （地动山摇，山崩地裂，天塌地陷，天摧地塌，天翻地覆，震天动地） 2.形容地震后景象的成语 （触目惊心，惨不忍睹，断壁残垣，满目疮痍，千疮百孔） 3.汶川地震当时人们的心情可用的成语 （惊慌失措，毛骨悚然，惊慌失色，大惊失色，胆战心惊） 4.形容地震后形势紧迫的成语 (千钧一发，迫在眉睫，间不容发，生死攸关，近在咫尺，刻不容缓，十万火急，急如星火） 5.抢救现场人们的表现 （奋不顾身，勇往直前，舍生忘死，舍己为人） 6.全国人民团结一致的表现 （感人肺腑，众志成城，万众一心，戮力同心，齐心协力）; 小明因为作业没写好被老师叫到办公室批评了一顿。但小明不但没认识到自己的错误，回到教室后还和同学们说：“今天老师批评了我，我却“面不改色心不跳”，我是不是很“英勇无畏”啊，你们以后要向我学习！”同学们顿时笑得“五雷轰顶”。这件事让老师知道了，于是在上课时，老师故意让他回答一个很难得问题，小明却“鸦雀无声”，“安如磐石”。; 中华文化的智慧之花成语;一、张冠李戴 ;二、望文生义 ;三、重复赘余 ;四、自相矛盾 ;五、不分轻重 ;六、不辨色彩 ;七、不合逻辑 ;八、搭配不当;九、 敬谦错位;十、使用本义;请根据人名（姓氏除外）写成语 例：周树人（十年树木，百年树人） 练： 高攀龙（ ）王人美（ ） 龚自珍（ ）陈残云（ ） 陶成章（ ）杜鹏程（ ） 王任重（ ）马致远（ ） ;在下面表情的词后面填上一个与眉毛有关的四字格成语： 例：蔑视——横眉冷对 舒畅—— 喜悦—— 忧愁—— 兴奋—— 愉快——;俗语换成语：;俗语换成语：;成语接龙：;“看”字成语填空：;根据古诗文写成语：;例1：“自命不凡”和“自以为是”;例2： “苟且偷生”和“苟且偷安”;例3：“侃侃而谈”和“夸夸其谈”;例4： “进退维谷”和“进退两难”;熟语易错字例; 歇后语“刘备借荆州”，可用于以下哪种情况？（ ） A、向别人借东西前，先想好了充足的理由。 B、同学向你借用你的涂改液，最后只还你一个空瓶子。 C、同学跟你借涂改液，你因为没法帮他而内疚不已。 D、某同学十年前借去了你的一本参考书，但至今仍音讯渺然。 ;下列句子后面括号里与句中引号内的词语不能替换的一项是（ ） A、俗话说的好“近朱者赤，近墨者黑”，这位公安厅长就是因结交了一些不三不四的朋友才被拉下水的。（耳濡目染） B、他这个人口里“蜜蜜甜，心里一把锯锯镰”，你初次和他交往，可一定要防着点。（口腹蜜剑） C、倘若没有我的手下将士和你们大家出力，我李自成纵然有天大的本领，也“孤掌难鸣”。（一个巴掌拍不响） D、常言道：“大家一条心，黄土变成金”，只要我们大家心往一处想，劲往一处使，就一定使我们的厂子扭亏为盈。（三人同心，其力断金） ;参考答案：选A，近朱者赤，近墨者黑”：比喻接近好人使人变好，接近坏人使人变坏；耳濡目染：形容见得多，听得多之后，无形中受到影响；两者意思不一样。）;根据上下语境写出相应的熟语:;根据下面句子的语境，写出两个适用于句中 横线处的熟语（歇后语、俗语或成语均可）， 答在序号后面。（2分）（04全国） 　　庄山林说完了，转过身去喝水。可王杏花??偏有个 的习惯，就又追问了一句：“这个消息究竟是从哪里来的？” 答：① 　　②; 自己得到便宜，却向别人诉苦经，以免旁人来分甜头。 用一句俗语说明??????? ??? ?