抛物线及其标准方程（我的课件）.ppt.Convertor.docVIP

抛物线及其标准方程 津河中学 付慧萍 教学目标 1．使学生理解抛物线的定义、标准方程及其推导过程，并能初步利用它们解决有关问题． 2．通过教学，培养学生观察、联想、类比、猜测、归纳等合情推理的方法，提高学生抽象、概括、分析、综合的能力，既教猜想，又教证明． 3．培养学生运用数形结合的数学思想理解有关问题． 教学重点与难点 抛物线标准方程的推导及有关应用既是教学重点，又是难点． 授课类型 新授课 教 具 多媒体 教学过程 一、复习、引题： （1）生活中存在着各种形式的抛物线 （2）抛物线的生活实例抛球运动 （3）当 0e1 时是椭圆；当 e1 时是双曲线；当 e=1 时是什么呢？ （几何画板演示此时情形） 设计意图： 通过复习以前的知识来引入新课，然后提出问题让学生思考，创设问题情境，激发学生学习的欲望和要求 二、讲授新课 1、抛物线的定义：我们把平面内与一个定点F和一条定直线l（l不经过F点）距离相等的点的轨迹叫做抛物线。点F叫做抛物线的焦点。直线l叫做抛物线的准线。 2、抛物线的标准方程:，其中p 0. 它表示的抛物线的焦点在 x轴的正半轴上，坐标是（ ，0）， 它的准线方程是 x = － . p的几何意义：焦点到准线的距离 （设计意图： 以让学生分组讨论的形式，用不同的方法推出不同的方程形式，最终得出抛物线的标准方程。） 3、抛物线标准方程的四种不同形式及相应焦点及准线方程。（以表格的形式出现） 三、例题讲解 （在此过程中边讲边练，让学生动手动脑。） 例1、二次函数的图象是抛物线吗？ 试讨论抛物线的开口方向。 写出其焦点及其准线方程。 例2、求下列抛物线的焦点坐标和准线方程 反思研究: ①求抛物线的焦点时一定要先把抛物线化为标准形式。 ②先定位，后定量。 例3、（1）已知抛物线的焦点坐标是 F（0，－2），求抛物线的标准方程。 （2）已知抛物线的准线方程为 x = 1 ，求抛物线的标准方程。 四、课堂小结 1、抛物线的定义 2、抛物线的标准方程与其焦点、准线 3、抛物线的标准方程的四种形式 4、注重数形结合、分类讨论的思想 五、课后作业 六、板书设计 抛物线及其标准方程 抛物线的定义： 例1、 抛物线的标准方程: 例2、 3、抛物线标准方程的四种不同形式 例3、 教学反思：