探究菜青虫的取食行动.docVIP

探究菜青虫的取食行为”教学设计 ? ?? 教学内容：　探究菜青虫的取食行为。 ? ?探究目的： ???????? 1、?正确认识菜青虫的取食行为。 ?????? ?2、通过探究活动培养学生观察能力?、分析能力、合作能力。 ?? 教学重点：　观察菜青虫的取食，区分先天性行为和学习行为。 ?? 教学难点：　寻找虫卵；探究动物行为成因的实验及其组织教学。 ?? 材料用具： 　　　　十字花科植物的叶（如小白菜）??芹菜叶??菠菜叶??窝笋叶 ?菜青虫卵???滤纸?? 纸盒等 ??探究实验过程： ???????????? 一、提出问题：菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗？ ? ?二、作出假设：假设菜青虫取食十字花科植物，这一行为是先天性行为。? ?? 三、制订计划： 　　1、到十字花科植物中去寻找有菜青虫卵的叶片。可以到未施过农药的菜地，也可以在菜市场寻找。找到后要将菜青??卵连同叶片一起采集回来做隔离饲养。 ??? ?2、将虫卵小心地放到纸盒的中央（怕伤到虫卵连同叶片直接放），把盒子放到温暖的地方进行培养。3、认真观察并记录。看幼虫是否孵化出来。在适宜的温度和湿度下饲养，4～5天相继发育成了幼虫。等卵孵出幼虫后就可以做实验了。 ??? ?4、准备几种十字花科植物的叶，榨取部分汁液并将汁液涂在一小块滤纸上。用未涂菜汁的滤纸作对照。也可以用其他种类的植物叶片作对照，如芹菜叶、菠菜叶、莴笋叶等。看看菜青虫更趋向于去哪里取食。 ???? 5、幼虫刚一孵化出来，给盒子的四角分别放上白菜叶子、芹菜叶子、菠菜叶子、窝笋叶子，并且每样砸烂一些。看刚孵化出来的菜青虫幼虫吃什么叶子。后三种叶子是进行对照。如果刚孵化出来的幼虫直接就吃白菜叶子，说明是先天行性行为。如果幼虫四散开，到每种叶子上去爬行一下，观察菜青虫的幼虫是否取食，最后在什么植物叶子上取食。 　?? 让学生讨论下列问题、完善计划： 　　1、为什么要从卵开始进行隔离饲养？直接从十字花科植物叶片上采集幼虫做实验不可以吗？ 　　２、怎样对菜青虫卵进行隔离饲养? 　　３、选择哪些种类的叶片较好？ 　　４、实验用的叶片和滤纸??应当一样大吗？ 　　５、滤纸的颜色要和菜叶一样吗？ 　　６、用什么方式让菜青虫对不同的叶子或滤纸进行积极选择？ 　四。学生表达交流?，得出结论。