《依法参与政治生坏念》教学设计.docVIP

《依法参与政治生活》教学设计 【教学目标】 1．知识目标 公民享有政治权利的内容、行使渠道，维护国家安全的政治义务。能力目标提高依法行使政治权利的能力，参与政治生活的能力。树立国家安全意识。树立国家安全意识，自觉关心维护国家安全。 依法行使政治权利。 【教学难点】 树立依法行使政治权利、积极参加国家管理的意识。 【教学方法】 情景设置法、谈话法、图表法、讨论法。 【课前准备】 请三位同学准备小品表演《真臭啊！》。 【教学课时】 1课时。 【教学过程】 【导入新课】 方法一： 播放动画：该如何解决这些问题 某中学门前的马路两侧，由于挤满了卖菜、卖小吃、卖水果、卖小玩具的摊位，导致了一系列的问题，如拥挤、空气污染、地面脏乱等等。这给学生进出校园带来极大的不便，也影响了学校正常的教学秩序。 教师：这种现象对同学们来说一定不陌生吧！对于这种现象，你会采取什么态度和做法？ 学生回答（略）。 教师：要采取积极态度，向学校领导或有关部门反映的同学，具有积极参与政治生活的意识和社会责任感。这节课我们一起来探讨公民依法参与政治生活的相关问题。 方法二：（备选） 播放课件：贪官隐藏期越来越短 2007年逾七成案发系举报重庆大江合理化建议两年创造价值近亿元 学生自学材料：2002年，广西龙城一名高二学生朱皓基登录“世界杯”足球赛的官方网站──美国“雅虎”网站浏览时，意外地发现在参赛的中国队资料网页上所展示的中国地图用橘黄色标示的中国领土不完整。于是，他立即向“雅虎”网站发出电子邮件，严正指出其错误，并要求其马上修正错误。 学生思考：地图的完整与否与国家的利益有什么关系？地图完整反映着国家地图不完整反映着领土不完整国家利益受损害，也反映了国家安全受到威胁，国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。国家安全？包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的不被窃取泄和出卖，社会秩序不被破坏等。国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。小民有几种选择，分别会产生什么后果？选择一：出卖情报后果：使工厂倒闭，损害了国家、集体的利益，也损害了人民群众的利益，危害了国家安全。对小民及其而言，要受法律的追究和制裁，承担法律责任。选择二：拒绝后果：保护了工厂的安全，保护了工人们的利益，维护了国家安全，保护了国家秘密，履行了公民的义务，是热爱祖国的具体表现。保守国家秘密是公民的基本义务公民应树立国家安全意识，关心维护国家安全是我们必须履行的基本义务。国家安全？包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的不被窃取泄和出卖，社会秩序不被破坏等。国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。保守国家秘密是公民的基本义务