世界人口增长及人口问题.pptVIP

 成 都CHENGDU 地球村第60亿位居民诞生 据新华社萨格勒布1999年10月12日电： 波黑时间12日凌晨零时02分，一名3.6千克的男婴在波黑首都萨拉热窝的一家医院降生，成为地球上的第六十亿位居民。 世界人口增长图 世界人口增长表 世界人口增长图 从以上图表中我们得出： 世界人口不断增长，呈急速上升趋势。 增长速度的变化：缓慢——加快——更快 ——变慢 世界上每增长10亿人口，经历的时间越来越短。 近几十年来人口增长速度有所控制。 计算: 下表4个国家1998年的人口出生率、死亡率和自然增长率。 非洲人口增长柱状折线图 世界人口增长柱状折线图 由人口增长过快的问题…… 第一节 人口与人种 一.世界人口的增长 1.世界人口不断增长， 增长速度：缓慢——加快——更快——变慢 2.人口自然增长率= 出生率 - 死亡率 3.世界各地的人口增长速度不同 二.人口问题 1. 人口增长过快带来的问题及措施 2.人口增长过慢带来的问题及措施 3.人口的增长应该与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。 课后思考题： 乡村的人口向城市大规模迁移对城市发展有哪些影响？ 谢 谢 指 导 谢 谢 指 导 首先请大家看一封抗议书（引课）地球上出生这么多的人，个个要母亲来照顾，因人满而不堪重负，母亲在呻吟，在哭泣，在呼唤） 人口的增多和引出的人口问题 2002年末，成都市总人口已达1029万人。有关部门预计，若干年后，成都市总人口将超过上海市，在全国人口大市的排名中由第四位上升为第三位 自1990年到2002年，成都市人口年平均增长速度达0.94%，在北京、上海、重庆及成都4个上千万人口的大城市中，其人口增长率仅次 于北京市，大高于上海市和重庆市。预计若干年后，成都市总人口将超过上海市。 成都市人口现状不容乐观，全市人口总量相当于宁夏、青海两省之和 　 刚才地球母亲的抗议是对我们人的抗议，我们刚才看到的家乡的问题也是我们人的问题。从今天这节课开始，在学习了以前我们生活的自然环境以后，我们要开始学习来自我们人类自身的问题。在人口和人种这一节中，我们将要来面对我们的人口问题，而要弄清楚这个问题，我们必须首先来学习世界人口增长的状况，这就是我们今天要学习的内容。请大家翻到课本的64页。。。。。。。 而现如今，世界的人口已达64亿，世界人口年增长率为1.2%。 现在展示的是世界人口增长折线，观察折线，你可以观察出什么结论？？？？ （1）世界人口在增长； 观察折线几段的变化（倾斜变化，既斜率），又可以得出什么结论？？？？？ （2）在人口增长曲线图中，曲线的斜率越大，说明人口增长越快。 18世纪中叶至19世纪30年代，人口增长的曲线还是比较平缓的，说明这一时期的世界人口增长还是比较缓慢的； 19世纪30年代至20世纪50年代，人口增长的曲线斜率越来越大，说明这一时期的世界人口增长速度也越来越快了； 20世纪50年代以后，人口增长的曲线斜率更大了，说明这一时期的人口增长速度极快。 进入21世纪，人口增长的预测曲线（虚线）的斜率较20世纪末叶稍缓一些，说明未来的人口增长速度将逐渐趋缓。（为什么？） 我们把折线图和柱状图结合起来，从人口的增长状况，人口增长的速度，以及所用的时间等方面进行小结！！！ 65页习题 为什么人口的增长越来越快？？ 人口增长的快慢我们又应该选用一个什么指标来衡量呢？？————引入人口自然增长率的概念。 在我国有一句古话：“人活70古来稀”，说明了旧中国人的寿命很短，约平均33岁。目前我国人的平均寿命男68岁，女71岁。旧中国婴儿死亡率很高，许多贫困家庭生育6、7个孩子仅能成活1、2个，而现在婴儿的死亡率已经降低到了非常低的水平。 ，由于现代医疗卫生技术的进步，生活水平的改善，婴儿死亡减少，人的寿命延长，世界人口增加的速度就愈来愈快。 解释天平两侧 此时告诉我们什么？？如果从数学的角度来说，我们可以说大于0。。。。。。。。 世界人口的增长，在地域上有很大差别，有的国家快，有的国家慢。甚至有的国家出现负增长。强调小于0的情况表示，人口在减少！！！！！！ 数值最大表明增加最快！！！！！！！ 课本65页 世界人口的增长，在地域上有很大差别，有的大洲快，有的大洲慢。 例子：讲欧洲时候，以教室为例，我们的教室坐50、60人，欧洲的教室坐20、30人。。。。。。。 刚才见过了柱状图，见过了折线图，下面请大家完成一幅非