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2016-2017学年高中历史 第一单元 古代中国的政治制度 1.2 秦始皇建立中央集权制度课件 北师大版必修1
答案: D 2.皇帝制度是秦朝中央集权制度的重要表现之一。下列有关秦朝皇帝制度的表述,不正确的是( ) A.皇权具有至高无上的地位 B.实行“家天下”的皇位继承制 C.皇帝总揽全国的军政大权 D.皇权受到三公九卿的制约 解析: 秦朝的军政大权操纵在皇帝手中,军政大事最后都由皇帝裁决。三公九卿在一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误,但不能制约皇权。A、B、C三项都是皇帝制度的内容。 答案: D 解析: “秦以前,民皆以金玉为印,龙虎钮,唯其所好。秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用。”大意是:秦代以前,民间都用金或玉作材料来篆刻印章,印章使用龙虎钮,喜欢怎样用就怎样用。秦代建立后,天子使用玉料来制作印玺,群臣从此都不敢再这样使用了。反映了皇权至上,皇帝独尊。 答案: C 4.(2016·宁夏银川育才中学高一上期中)在秦朝,被称为“百官之首”的是( ) A.三公 B.丞相 C.太尉 D.御史大夫 解析: 结合所学知识不难发现,秦朝的丞相是一人之下、万人之上,负责协助皇帝处理政事并且负责监察百官,所以在秦朝,丞相也就被称为“百官之首”。 答案: B 5.《汉书》记载:“秦遂并兼四海。以为周制微弱,终为诸侯所丧……”为此秦开创了( ) A.郡县制 B.皇帝制 C.三公九卿制 D.分封制 解析:西周后期,诸侯国势力逐渐膨胀,最终导致王室衰微,大国争霸,战争四起,传统的政治秩序受到冲击,出现了“礼崩乐坏”的局面,而这些都是分封制的弊端带来的必然结果。秦王朝建立后,为了加强中央集权,在全国范围内推行了郡县制。 答案: A 6.“秦的统治虽然如此短命,却给中国留下了深刻且持久的印记”。材料中“深刻且持久的印记”主要指( ) A.完成了国家统一 B.建立了专制主义中央集权制度 C.修筑了万里长城 D.暴政而亡为后世留下惨痛教训 解析: 秦朝首创专制主义中央集权制度,并为后世的封建王朝所沿用和完善,故选B项。 A、D两项并非秦朝的特例,故排除;修筑万里长城是秦暴政的表现,不符合题目要求的“深刻且持久的印记”的内涵,故排除C项。 答案: B 自主学习·新知全解 合作探究·课堂讲练 规范集训·学业达标 课时作业 栏目导引 第一单元 古代中国的政治制度 第二课 秦始皇建立中央集权制度 东方六国 咸阳 政治体制 始皇帝 君主专制 国家统一 军政要务 军务 皇帝诏令 县令 秦律 文字 辽东 岭南地区 桂林郡 封建国家 蒙恬 赋税徭役 严刑酷法 中央集权制度 政治体制 [史料应用] (1)史料一反映秦朝中央官僚机构怎样的特点? 提示: 皇权至高无上,三公九卿分工严密,以皇权为中心的中央集权制度建立。 (2)根据史料二,概括中央集权制度对推动中华民族发展的作用。 提示: 奠定了中国古代多民族大一统国家的基础,有利于国家的统一;集中人力、物力、财力进行大规模的经济建设,有利于农耕经济的持续发展;有利于各地区的文化交流和民族融合,有利于中华文明的延续。 [史料应用] (1)史料一的观点是什么? 提示: 秦朝实行郡县制加强了中央集权。 (2)结合史料二,分析秦始皇和李斯决定推行郡县制的历史依据。与分封制相比,该制度具有怎样的特点? 提示:历史依据:春秋战国时期,王室衰微,诸侯争霸混战不休。特点:郡县制地方官员的任免权悉归中央政府;地方政府无自主权,必须服从中央的政令。 答案: A 自主学习·新知全解 合作探究·课堂讲练 规范集训·学业达标 课时作业 栏目导引 第一单元 古代中国的政治制度 【课程标准】 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
一、秦王嬴政首创皇帝制度
1.秦统一全国
(1)时间和统一者:公元前221年,秦王嬴政完成了对的统一。
(2)建立起中国历史上第一个统一的封建王朝——秦朝。
(3)定都。
2.秦王嬴政首创皇帝制度
(1)目的:为了适应统一的新形势,嬴政决定建立新的。
(2)举措
①改变自己的称号,确立至高无上的君权。
②自称“”。
③规定只有皇帝才能自称“朕”,皇帝的命令称“制”或“诏”,皇帝使用的玉雕大印称“玺”。
(3)影响
①全国的行政、军事、经济等一切大权均由皇帝总揽。
②全国的主要官员都由皇帝任免,军队的调动之权也由皇帝直接控制。
③皇帝拥有绝对的权力,形成了的制度。
二、中央
1.建立的目的:为巩固封建统治,维护。
2.在中央:设置三公九卿
(1)三公
①三公即丞相、太尉和御史大夫,辅佐皇帝处理全国。
②职权:丞相主管全国政务;太尉主管全国;御史大夫为副丞相,掌管图籍章奏,传达,并监察百官。
(2)九卿:丞相之下设立九卿。九卿分掌朝廷和全国的兵刑钱谷等事。
3.在地方:推行郡县制
(1)废除分封制,把全国划分为36郡,后来增加到40多郡。
(2)郡守、均由
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