2017年中考化学总复习 第7单元 水专题课件.pptVIP

* 第7单元 水 1．水的组成（认识） 2．硬水与软水的区别（知道） 3．吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常 用方法（认识） 4．水是宝贵的资源及其污染与防治 （知道） 1．电解水的实验 （1）装置如图所示，电源是直流电源； （2）实验时，在水中加入了少量的烧碱 溶液或硫酸溶液，它们的作用是 增强水的导电性 。 （3）现象：电极表面都产生气泡；正极和负极气体的体积比为1:2。 （4）检验：正极产生的气体能使带火星的木条复燃，是氧气；负极产生的气体可以燃烧，且火焰是淡蓝色，是氢气。 （5）结论：水是由氢元素和氧元素组成；通过此实验也可说明，在化学变化中，分子可分，原子不可分。 （6）水电解的化学方程式为________________；在该实验的过程中H2和O2的体积比大于2：1的原因是氢气比氧气更难溶于水。 2．氢气及其性质 项目 氢气 物理 性质 氢无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体； 化学 性质 可燃性：2H2+O2 2H2O 现象：纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量 还原性：如还原氧化铜，方程式为：_____________ 用途 充灌探空气球、用作高能燃料、用于冶金工业 注意 事项 点燃前要验纯；验纯方法：收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，靠近酒精灯火焰，若听到声音很小，说明氢气纯，若听到尖锐的爆鸣声，说明氢气不纯。 1． 硬水与软水 （1）定义:含有较多可溶性钙镁化合物的水叫硬水。不含或 含少量可溶性钙镁化合物的水叫软水。 （2）硬水与软水的鉴别方法：往待测液中加肥皂液，振荡， 较少或没有泡沫，起浮渣的是硬水；有较多泡沫，不起 浮渣的是软水。 （3）硬水的危害 用硬水洗衣服既浪费肥皂也洗不净衣服； 锅炉烧水既 浪费燃料还可能引起锅炉爆炸。 （4）硬水的软化方法 生活中可通过煮沸降低水的硬度，工业或实验室用蒸馏 方法。 （1）自来水的生产过程：加明矾吸附沉淀→过滤→加活性炭吸附→消毒，加明矾及消毒属于化学变化。取水后加明矾的作用吸附水中悬浮的杂质，使杂质沉降下来。 （2）实验室净化水的方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏，其中净化程度最高的是蒸馏。 2．净化水的方法 （3）过滤用到的仪器有铁架台、玻璃棒、漏斗、烧杯，其中玻璃棒的作用是引流，过滤操作的要点是： 一贴：滤纸要紧贴漏斗内壁。目的是加快过滤速度。 二低：①滤纸边缘低于漏斗口； ②液面低于滤纸边缘。 三靠：①烧杯口紧靠玻璃棒； ② 玻璃棒末端轻靠滤纸三层一边，目的是防止弄破滤纸； ③漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，目的是防止滤液溅出。 （1）从上至下依次为小卵石、石英砂、活性炭和蓬松棉。 （2）小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是过滤；活性炭的作用是吸附。 （3）不足处：不能把硬水转化为软水。 1．爱护水资源 一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。 2．节约用水方法 工业上：工业用水重复利用； 农业上：改漫灌为喷灌、滴灌； 生活上：洗脸、刷牙时随手关闭水龙头；用洗菜、淘 米的水浇花、冲厕所。 3．水体污染的主要来源：工业污染、农业污染、生活 污染。 4．如何防治水体污染 工业“三废”处理后再排放；农业上提倡使用农家肥， 合理使用化肥、农药；生活污水集中处理和排放。 [例1]（2015·改编题）如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（ ） A.正极和负极产生的气体质量比为1:2 B．正极产生的气体能使带火星的木条复燃 C．水是由一个氧元素和两个氢元素组成的 D.该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子 解析：本题主要考查电解水实验。在电解水实验中，与电源正极相连产生的是氧气，与电源负极相连产生的是氢气，且氢气体积是氧气体积的2倍，故正极和负极产生的气体体积比为1:2，而不是质量比；电源正极相连产生的是氧气，氧气具有助燃性，故正极产生的气体能使带火星的木条复燃；元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数，故水是由氧元素和氢元素组成的；原子是化学变化中最小的粒子，故该变化中的最小粒子为氢原子和氧原子。 答案：B [例2]（2015·改编题）自来水厂净水过程的主要操作流程如下图： 资料：常用的絮凝剂有明矾[KAl(SO4)·12H2O]，消毒剂有液氯（Cl2）回答下列问题： （1）操作X 的名称是________，试剂A的名称是_______。 （2）明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物。氢氧化铝的化学式为________。 （3）自来水厂的净水过程_______（选填“能”或“不能”）将硬水软化成软水，生