津市市棠华乡中学2015年德育工作总结.docVIP

津市市棠华乡中学2015年德育工作总结 棠华中学 李杰 一学期以来，我校德育工作秉持育人为本，德育为先的教育理念，在深化学校德育工程，创新德育机制。以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以生命教育、养成教育为主题，以社团活动、少先队活动、家校共育活动为载体，以市“五城同创”活动为契机，全面开展“快乐德育、人文智育、阳光体育”，大力推行素质教育，促进学生健康快乐成长，德智体全面发展。实行教学育人、管理育人、活动育人的有机结合。凸显活动育人的德育特色。坚持“教育与管理”两方面齐头并进。按照上级指示精神，德育工作社会评价考评细则，我们做了如下工作： 德育阵地、德育渠道 1、组织机构：学校有德育工作领导小组，李冬祥校长为组长，贺军、徐前平、任翔为副组长，李杰为德育副主任，吴冬梅、刘莉、周伟为干事及各班班主任为成员的领导机构。期初成立了学生会、少先大队、团总支，并有舒适、宽敞的办公室及活动场所。有校史展览室。学校有德育工作专用宣传橱窗，各班教室后面有黑板报专栏，学校有校园广播站，文学社团。校外我们建立了2个德育阵地，翊武中学、本乡新华村敬老院。按照要求，我校课表内开足开齐了德育课，做到“三有”有教案、有课时、有考核。每周一全校师生在第二节课后进行庄重的升旗仪式。有国旗下讲话，并且内容规范，国旗下讲话是学校行政轮流进行，每周各班的德育活动情况小结，设立了“优秀班级”“文明寝室”的流动红旗，由校长亲自授予。每周都开展了班团队活动及主题班会活动。成立了家长学校。期中考试后一次家长会。今年上学期我校举行了一次由专家报告形式的读书为主题的学生家长会。为了更好地做好德育工作，加强老师与学生家长的沟通，学校要求每个班主任要对本班每个学生每期最少家访一次，并记录在班主任手册上。学校行政会每月专题研究一次学校德育工作，把学校德育工作放在首位。 德育制度、德育环境 根据教育局德育思路，学校制定了全年的德育工作方案，并做到了期期有计划、月月有重点、周周有活动，每周一次班主任例会，小结上周德育工作情况，安排下周的工作重点，与上级德育活动紧密相连。建立健全了各种德育制度，有三好学生、优秀学生干部、优秀班主任评比制度，对学生的日常管理每周德育处在学校日常目标管理评比一览表中进行公示，有可操作性的班级管理量化评估方案。每天各班班主任在班上进行了班风点评，学校德育处进行督查。每期一次班主任工作交流会，通过交流班主任互相学习，取长补短，从而更好地加强了班级管理。学校每学期进行一次学生思想品德素质评价。让学生认识自己，知道不足，加以改进与提高。 加强学校德育氛围，营造良好的德育环境，校园内，在教学一楼科技楼旁墙上刻有永久性德育标语、校训，每个教室内外都挂有名人格言，警句宣传牌。学校有比较优美的花园。一年四季，花香飘逸，令人精神爽快。校园整洁卫生，无垃圾纸屑，无乱写乱画的现象。我们是一所九年一贯制的寄宿学校，有学生700多人，在职在岗教师60多人。校门口每天学生上、下学秩序较好。门卫有全套安全管理制度的措施为学生的安全提供了监室的保障系数，多次检查中受到了上级主管部门的好评。 三、加强德育队伍建设，丰富德育活动开展 成事在天，谋事在人，学校德育工作的起色就是在“勤”字上找出亮点。首先要有一支很强的德育领导班子。学校健全了德育工作领导小组。校长为第一责任人，有分管副校长，聘任了乡司法所长为法制副校长，有学生处、团总支、少先队、年级组、教研组、工会、班主任、教师、家长代表为主要成员。学校团支部，少先大队辅导员实行了报批制度。学校每期在确定班主任之后，对班主任实行了上岗培训，并派代表才加县、市级优秀班主任培训工作。通过一系列的培训提高，我们的班主任水平不断提高和自我完善，受到了社会上的好评。从不歧视学生，不体罚学生和变相体罚学生，热心关注学生的生活，做学生的知心朋友，不急如此，其他科任教师也是一样，真正达到了“全员育人”的目的。 学校德育活动的开展： 每年的三月“雷锋精神宣传月”活动，学校精心组织，拟出方案，逐步实施，进行小结。“3·5”奉献，学校进行雷锋日记的书法比赛，雷锋日记的摘抄，开展了“3.5学雷锋的主题班会”，并且在3月5日学生上街打扫卫生，慰问孤寡老人，去敬老院献演节目，受到老人的热烈欢迎； 在星期三的下午第七节课组织初三两个班在电脑室进行“新环保知识的竞赛”，学生认真作答，效果很好。 “清明节”活动，学校精心组织，拟出方案，逐步实施，进行小结。准备阶段，学校各班级进行了以“清明节”为主题的班会活动。并且带领本校学生前往翊武中学向蒋翊武献上花圈，本次活动组织的非常成功，受到翊武中学的好评。 学校对寄宿生生活用品进行检查。让学生每人都准备好生活必需品。 学校组