2-5基本初等函数指数.pptVIP

第*页 抓住2个必备考点 突破3个热点考向 迎战2年高考模拟 破译5类高考密码 限时规范特训 金版教程 ·高三一轮总复习 ·新课标 · 数学（理） 第二章 第5讲 第二章 函数、导数及其应用 第5讲　指数及指数函数 01抓住2个必备考点 02突破3个热点考向 * * 第*页 抓住2个必备考点 突破3个热点考向 迎战2年高考模拟 破译5类高考密码 限时规范特训 金版教程 ·高三一轮总复习 ·新课标 · 数学（理） 第二章 第5讲 1．了解指数函数模型的实际背景． 2．理解有理数指数幂的含义，了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算． 3．理解指数函数的概念，理解指数函数的单调性，掌握指数函数图象通过的特殊点． 4．知道指数函数是一类重要的函数模型. 1个重要关系——分数指数幂与根式的关系 根式与分数指数幂的实质是相同的，分数指数幂与根式可以互化，通常利用分数指数幂进行根式的化简运算． 2个必知应用——指数函数单调性的应用 (1)比较指数式的大小 若两个指数式的底数相同、指数不同，则根据底数与1的大小，利用指数函数的单调性，通过自变量的大小关系判断相应函数值的大小；若两个指数式的底数不同、指数也不同，则常借助1,0等中间量进行比较． (2)解指数不等式 形如axab的不等式，借助于函数y＝ax的单调性求解，如果a的取值不确定，需分a1与0a1两种情况讨论，而形如axb的不等式，需先将b转化为以a为底的指数幂的形式． 3个必须注意——指数及指数函数应用需注意的问题 (1)在进行指数幂的运算时，一般用分数指数幂的形式表示，并且结果不能同时含有根号和分数指数幂，也不能既有分母又含有负指数． (2)指数函数y＝ax(a0，a≠1)的图象和性质跟a的取值有关，要特别注意区分a1与0a1来研究． (3)对可化为a2x＋b·ax＋c＝0或a2x＋b·ax＋c≥0(a2x＋b·ax＋c≤0)的指数方程或不等式，常借助换元法解决，但应注意换元后“新元”的范围. 考点1　指数与指数运算1.根式的概念 2.两个重要公式 (1)＝ (2)()n＝(a必须使有意义)． 3．分数指数幂的意义 (1)a＝(a0，m、nN*，n1)； (2)a＝＝(a0，m、nN*，n1)． a 4．有理数指数幂的运算性质 (1)ar·as＝ar＋s(a0，r，sQ)； (2)(ar)s＝ars(a0，r，sQ)； (3)(ab)r＝arbr(a0，b0，rQ)． 　(1)＝；＝. (2)若 ＝1－a，则a的取值范围是． (3)计算： － ＋＝. π－3 －5 (－∞，1] 考点2　指数函数及其性质1.指数函数的概念 函数叫做指数函数，其中指数x是自变量，函数的定义域是R，a是底数． 说明：形如y＝kax，y＝ax＋k(kR且k≠0，a0且a≠1)的函数叫做指数型函数． y＝ax(a0且a≠1) 2．指数函数的图象和性质 　 如图是指数函数(1)y＝ax，(2)y＝bx，(3)y＝cx，(4)y＝dx的图象，底数a，b，c，d与1之间的大小关系如何？你能得到什么规律？ 提示：图中直线x＝1与它们图象交点的纵坐标即为它们各自底数的值，即c1d11a1b1，所以，cd1ab，即无论在y轴的左侧还是右侧，底数按逆时针方向变大． 　(1)函数f(x)＝的定义域为，值域为． (2)若4x＋2x－60，则x的取值范围为． (3)若2x≤()x－2，则y＝()x2－2x的值域为． (－∞，0] [0,1) (1，＋∞) (0,2] 考向一　例1　[2014·杭州段考]化简下列各式： [解]　 ＋－1＝－45. 指数幂运算的一般原则 (1)有括号的先算括号里的，无括号的先做指数运算．　 (2)先乘除后加减，负指数幂化成正指数幂的倒数． ?3?底数是负数，先确定符号，底数是小数，先化成分数，底数是带分数的，先化成假分数.?4?若是根式，应化为分数指数幂，尽可能用幂的形式表示，运用指数幂的运算性质来解答.?5?运算结果不能同时含有根号和分数指数，也不能既有分母又含有负指数，形式力求统一. 　 1．化简下列各式(其中各字母均为正数)： 解： 考向二　例2　(1)[2012·四川高考]函数y＝ax－(a0，且a≠1)的图象可能是(　　) (2)画出函数y＝|3x－1|的图象，并利用图象回答：k为何值时，方程|3x－1|＝k无解？有一解？有两解？ [解析]　(1)方法一：当a1时，函数y＝ax－在R上单调递增，而当x＝0时，y＝a0－＝1－，因为a1，所以01，故01－1，即函数图象与y轴的交点在坐标原点和(0,1)之间，显然可排除A、B两项；当0a1时，函数y＝ax－在R上单调递减，而当x＝0时，y＝a