2017年银行春季校园招聘面试题型及解题技巧汇总-半结构化.docVIP

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  • 2017-05-04 发布于浙江
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2017年银行春季校园招聘面试题型及解题技巧汇总-半结构化.doc

2017年银行春季校园招聘面试题型及解题技巧汇总-半结构化

2017年银行春季校园招聘面试题型及解题技巧汇总-半结构化 半结构化面试 一、含义: 半结构化面试是对人才测评要素、评价标准、确定评价人员、实施程序和部分试题统一要求的基础上,评价人员基于职位胜任特征和应试者特点向应试者追加提问的面试方法。 二、常考题型: 1.资历评价:自我介绍、求职动机 2.职业核心能力:人际沟通能力和团队合作能力、反应能力与应变能力、分析判断能力、组织协调能力、专业能力 三、答题技巧: (一)资历评价 1.自我介绍: (1)考查形式: ①直接考查:请做一个简单的自我介绍。 ②要素限制:请结合你的性格特点、兴趣爱好、家乡风物做一个自我介绍。 ③时间限制:请做一个一分钟的自我介绍。 (2)高分点拨: ①基本内容: 基本信息:姓名、年龄、家庭、民族等。 教育经历:教育历程、教育程度(毕业院校、学历学位)、学业成就等。 实践经历:校园实践(社团活动)经历、实习实践经历、工作经历等。 个性特征:性格、爱好、理想、愿望、信仰、职业兴趣、职业愿景、求职动机、职业规划等。 ②基本思路 自我介绍的基本框架是:现在--过去--未来 (3)例题展示: 请做一个简单的自我介绍。 【思路点拨】好的自我介绍一定是能够正确理解考官的要求,所以,要求应试者要明确自我介绍的时间、内容等的要求,在规定之内将自己尽可能全面的呈现给考官,并且能够适当结合未来的工作性质,恰当挖掘自己的能力和特长,向考官加以展示,证明自己是在同等能力者中的最佳人选。 【参考答案】各位考官大家好,我是xx号应试者。今天有机会与各位考官交流,我倍感荣幸。我应聘的是贵行的柜员一职。通过大学四年会计学专业知识的学习,具备了扎实的专业基础知识,并且取得了会计从业资格证等相关的证书。 为了弥补应届毕业生缺乏经验的不足,寒暑假期间,我还积极参加各种社会实践活动。其中对我影响最大的就是2014年参加中国人民银行与西南财经大学联合举办的中国家庭金融调查。我被分配在湖北调查大队,负责调查、收集数据的工作。在50天时间里,我和队友走过11个区县,走进3572个家庭,曾经为了保证一个家庭475个数据的真实性、可靠性和有效性,我抱着电脑跟着老太太去菜市场逛了一个多小时。也曾经在乡间田埂上,守着耕田老伯伯2个半小时,只为劝说他接受调查。这一次调查增强了我的沟通协调能力,培养了我吃苦耐劳的精神。 我希望能够加入到您身边的银行,值得信赖的银行中来,用自己的知识和力量为贵行的发展添砖加瓦。 2.求职动机: (1)考查形式: ①直接考查:请做一个简单的自我介绍。 ②间接考查:请介绍一下你的学习经历或工作经历。 ③综合考查:你的兴趣爱好是什么?你的优点和不足是什么? (2)高分点拨: 清晰的职业认知:了解银行、了解岗位 客观的自我评价 (3)例题展示: 为什么选择报考银行? 【思路点拨】此类题型旨在考查应试者对所报考岗位和自我的认知程度。只有对自己所报考的岗位的工作性质、工作职责等有所了解,并清楚的知道自己对未来的规划、自己的周边环境等才能够真实传达自己的想法,并在真情实意中得到考官的青睐。所以,对于岗位和自我的认知非常重要。应试者要真正问一问自己择业的期许,对未来的规划,做到真实有效。 【参考答案】 各位考官好,我之所以选择报考银行,一方面是由于专业对口,在银行工作能够充分发挥我的专业优势。因为父母经商,所以从小受家里环境的影响,我对于钱、对于经济就比较感兴趣,会经常关注一些财经类的报道,在大学期间也自然而然的选择了经济学专业,并且在校期间也取得了比较理想的成绩,具备了较为扎实的理论知识。另一方面,我还积极参与学校的各种社团活动,充分利用寒暑假参与到社会实践中,提升自己的综合素质。我曾经在中国银行有过一个月的大堂经理助理实习经验,在实习中更加深刻的了解到具体的工作环境和工作流程,也更加坚定了我想要进入银行的决心。如果有幸能够成为银行的一员,我一定会充分发挥自己的优势,保证工作的更好开展。 (二)职业核心能力: 1.人际沟通能力和团队合作能力: (1)考查形式:通过设置一些和日常工作场景相关的人际间的冲突,考查应试者解决问题,确保工作正常开展的能力。 (2)高分点拨: ①尊重他人,理解他人,有效倾听; ②虚心请教,求同存异,坦诚相见; ③坚持原则,讲究方法,灵活变通; ④.建立和运用有效的工作联系网络,防止庸俗。 (3)例题展示: 刚参加工作不久,你经常向同事老李请教问题,他给你跟多指导。但过了一段时间后,他经常在领导和其他同事面前对你指指点点,使你难堪,以致同事和领导对你的能力产生怀疑,你怎么办? 【思路点拨】在解答人际关系类的题目中,首先要注意的就是关于明确题干中的冲突都有哪些,并根据自己在题干中的身份信息,采取恰当的态度和方法化解各方矛盾,最后以此为鉴,在以后的工作中避免

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