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人教版（新）九年级教材备课 小说单元 文峰学校 舒佩佩 小说单元的涵盖面: 一:中国现当代小说: 鲁迅小说选二:《故乡》《孔乙己》 当代小说选三：曹文轩的《孤独之旅》 黄蓓佳的《心声》 刘绍棠的《蒲柳人家》 二：中国古典小说 三：外国小说： 世界三大短篇小说巨匠作品： 《我的叔叔于勒》莫泊桑 　　 〈变色龙〉 契诃夫 〈热爱生命〉 杰克。伦敦 两个教学中出现的应该注意问题 : “少年生活”类小说教法探讨 联系七(下)《爸爸的花儿落了》《社戏》 一：内容提示：1。《故乡》写“我”眼中“故乡”和理想中的“故乡”的巨大反差，反映了那个时代那个社会的真实状况，蕴涵着丰富的内容。2。《孤独之旅》写一个孩子在牧鸭生活中成长的故事。3。《我的叔叔于勒》是一篇外国小说。通过孩子的眼睛描写菲利普夫妇对待于勒前后两种截然不同的态度，表现了资本主义社会人与人之间的关系。 《孤独之旅》教学设计 语文课是美的，这种美潜伏在语言的深处。语文课首先要上出语文味儿，要上得朴素自然，要向学生传递语言深处的美。 ——特级教师陈钟梁 古典小说教法初探 本单元为我们再现了远离现代的生活图景，展示了异彩纷呈的人物画廊．壮志难酬的壮士，忌才多疑的国相，醉心功名的士林小丑，精华难掩的薄命红颜…..一个个神形兼备,栩栩如生.一叶知秋,窥斑见豹,透过这些生动的图画,我们走进了明清古典白话小说的富丽殿堂 《智取生辰纲》中的杨志 教的及致，是不用教的学；课堂的及致，是如饥似渴的课外阅读。---申宣成 在语文阅读教学中，教师关注学生还体现在引领学生建构各自的阅读背景：大量的课外阅读是课内阅读的基础。花盆里种不出大树，鱼缸里养不出大鱼。仅仅靠几本教材，教不出阅读的素养。 “ 人物小说”教法初探 《孔已己》《变色龙》《热爱生命》《我的叔叔于勒》都可归入这一类。人物的个性比较鲜明 ，情节并不曲折，事件的描述只是展示人物性格的场景。如果依旧从小说的三要素----人物、情节、环境来教学，会使教学过程散乱，教学内容不咸不淡，浮光掠影，深入不下去。因此适合以人物形象为重点，引导从小说的各个要素中悟到人物的性格内涵，通过人物形象的透析理解小说展现的深刻主旨，体会小说艺术手法之精妙。 《孔乙己》教学实录 一：导入 二：填写孔乙己小档案，请注意抓关键词： 师：今天我们一起来给孔乙己塑像。 生找出姓名、年龄、学历、身体状况、家庭成员、生活来源、生活空间、身份、主要优点、主要缺点。 师：请用一句话评人物 师生：孔乙己是个热衷功名，轻视劳动，好喝懒做，死要面子，迂腐可笑而又诚实善良的读书人。 * * 诗经两首 庄子故事 音乐之声 人生 热爱生命 外国诗两首 愚公移山 鱼我所欲也 枣儿 地下森林断想 变色龙 祖国啊，…… 邹忌讽齐王纳谏 孟子两章 变脸 那树 蒲柳人家 我用残损… 曹刿论战 公输 威尼斯商人 谈生命 孔乙己 诗两首 先秦思想 诸子言论 舞台人生 感悟生命 人物画廊 土地情怀 九下 词五首 出师表 香菱学诗 中国人失掉…了吗 心声 致女儿的信 外国诗两首 隆中对 范进中举 短文两篇 我的叔叔于勒 傅雷家书两则 星星变奏曲 唐雎不辱使命 杨修之死 应有格物致知精神 孤独之旅 纪念伏尔泰… 雨说 陈涉世家 智取生辰纲 事物的正确答案… 故乡 敬业与乐业 沁园春 雪 历史故事 名著人物 读书求知 少年生活 思想风采 自然之音 九上 六 五 四 三 二 一 小说单元的位置: 少年生活 成长主题 四大古典名著选三： 智取生辰纲 选自施耐庵的《水浒》 杨修之死 选自罗贯中的《三国演义》 香菱学诗 选自曹雪芹的《红楼梦》 吴承恩的 《西游记》 古典讽刺小说的典范：范进中举 选自吴敬梓的《儒林外史》 历史风云 异彩纷呈 批判现实 世相百态 一、对小说教学目的把握的问题 　　有的老师在讲解小说的时候，介绍完