七年级下册古诗文积累与阅读检测.docxVIP

七年级下册古诗文积累与阅读检测姓名一（一）．根据提示或根据课文填空：（4分每题1分）（1）普希金《假如生活欺骗了你》一诗中，侧重表现作者积极的人生态度的几句是：，；，。（2）吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻的两句（3），。深林人不知，明月来相照。（4）史称“俄罗斯文学之父”，在他著的诗作中你所喜欢的有、____ 等。（二）文言文阅读：（14分）1．解释下列加点词：（4分）（1）未尝识书具（2）稍稍宾客其父（3）日扳仲永环谒于邑人（4）泯然众人矣2．下列加粗字‘之’用法不同的一项是（）（2分）A．忽啼求之 B．邑人奇之 C．不能称前时之闻 D．于舅家见之3．下列句中停顿有误的一项是（）（2分）A．借旁近/与之，即/书诗四句…… B．其诗以养父母、收族/为意C．父/利其然也 D．余闻之也/久4．翻译下列句子：（4分）（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？（2分）二（一）.按要求默写句子（7分）⑴《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句⑵《木兰诗》中反映木兰出征路线，征程遥远，军情紧急，行军神速的几句⑶《木兰诗》中表现木兰出征后对亲人的思念的几句⑷《木兰诗》中表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的两句⑸《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句⑹《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句（二）文言文阅读爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。1.解释加点的字。当户理红妆（）著我旧时裳（）2.找出文中的两个通假字。3.“火伴皆惊忙”后的冒号有什么作用？4.这节诗采用的修辞手法是__________和__________。5.这节写木兰回家与亲人团聚时有好几个场面，其中不正确的一项是（）A.家中欢乐的气氛 B.木兰喜不自禁的激情C.木兰见到伙伴时喜剧性的场面 D.木兰对已失岁月的怀念与感慨三（一）《孙权劝学》（16分）1.给文中加点字注音。（3分）卿（）当涂（）辞（）孤（）涉猎（）孰（）2.对下列词语的解释有误的一项是（）（2分）A.治经：研究儒家经典。经指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。B.当涂：当道；涂，道路。C.涉猎：浏览群书，不作深入研究。D.见事：认清事情，识别事势。3.为下列词语找出与之意思相近的成语。（2分）（1）大有所益：（2）士别三日，即更刮目相待：4.从以下的对话中，可以看出说话人怎样的口吻、神态和心理？（3分）（1）权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”（2）（鲁肃）与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”（3）蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”5.翻译下列各句。（6分）（1）卿今当涂掌事，不可不学！（2）但当涉猎，见往事耳。（3）结友而别。四(一) 文言文阅读（13分）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。1．下列加点词解释有误的一项是( )（2分）A．会宾客大宴(举行宴会，动词) 几欲先走(逃跑)B．侧目(用眼看，动词) 宾客意少舒(不多)C．指其一端(一种) 奋袖出臂(扬起，举起)D．几欲先走(音jī，几乎) 一抚尺而已(罢了)2．理解填空。（3分）文段中描写火烧之声的句子是：。众人灭火之声音是。这两类声音是同时发出的，从文中“”一词(实为短语)可以看出。3．对“凡所应有，无所不有”一句理解恰当的一项是( )（2分）A．所有能够模仿的，这里都有。 B．凡是别处有的，这里没有什么不具备的。C．一切应该有的声音，这里没有什么不具备的。 D．凡是应该有的，这里都有。4．翻译下列句子。（2分）不能名其一处也5．试比较画“”和画“”两处对声音的描写，看看特点有何不同?有什么作用。（4分）五（一）.默写填空 (7分)（1），青山独归远。(2)《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是：(3)《约客》中用对句写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来