unit4filmsandfilmevents-单元复习课件（牛津译林版模块8）.ppt

①比尔很有希望及时从伤痛中恢复过来参加跑步比赛。 There is much chance ________ Bill will recover from his injury in time for the race. ①that ②If you live in the country or have ever visited there, ________ are that you have heard birds singing to welcome the new day. ②chances 怎样写好看图作文 以下面的题目为例学习怎样写好看图作文。 要求：假若下面图画中的学生就是你， 根据以下 六幅图画， 用英语写一篇故事。 生词： calling card 名片 注意： 1．故事须包括所有图画的内容， 可以适当增加细节， 使故事连贯。 2．词数：不少于120。 我们可以分三步来写这个故事。 第一步：确定体裁。通过认真阅读所给的文字说明和参考词汇及画面， 我们可以确定， 命题者是要我们写一篇记叙文。要想确定体裁， 我们重点看一下第一和第五幅图， 看过第一幅图， 可以得到这样的信息：“我”在放学回家的路上捡到一个钱包。第五幅图提供的信息是：我把钱包还给了失主。因此， 我们可以作出判断， 命题者要我们写一个拾金不昧的故事， 属于记叙文的范畴。 第二步：确定主题。作文体裁确定之后， 紧接着就要确定主题。确定主题的时候， 我们应全面、深刻、细致地观察每一幅画面， 对每一幅画中的人物、情景进行缜密的分析研究， 从而获得全面准确的信息， 而后对这些信息进行处理加工， 最终得出作文的主题。通过第一步我们已经知道第一幅图说明的是：我在放学回家的路上捡到了一个钱包。第二幅图说明的是：我打开钱包， 发现里面有许多钱和一张名片。第三幅图：通过名片， 我知道了失主的名字、地址和电话号码。我马上用公共电话给失主打电话。 第四幅图：我在公共汽车站等候失主前来认领钱包。第五幅图：失主来了， 我交还了钱包。第6幅图：失主拿出钱来酬谢我， 我婉言谢绝。通过对这六幅图进行分析研究， 我们可以得到以下信息：出题者提供给我们6幅图， 让我们以第一人称叙述自己放学回家的途中捡到钱包， 不为金钱所动， 主动把钱包还给失主的故事， 从而讴歌我们社会年青一代所具有的拾金不昧的高尚品质。 第三步：编写提纲。要想写好一篇作文， 只是确定体裁、主题还是不够的。第三步也是非常重要的。看图写作的时候， 我们可以编写一份提纲， 也可以打个腹稿， 无论是编写提纲还是打腹稿， 一定要注意内容切题、要点齐全。 这个故事的提纲为： (1)我放学回家 (2)我在323路公共汽车站附近捡到一个钱包 (3)我打开钱包 (4)钱包里有许多钱和一张名片 (5)我给失主打电话 (6)我在323路公共汽车站等候失主 (7)失主前来认领钱包 (8)失主表示感谢 提纲列好了，还应当考虑怎样写才能有条有理、层次分明，也就是段落的划分问题。段落的划分，有关“我”的内容为第一段，有关“失主”的内容为第二段， 即最后一段。 做完上面的事情之后，我们就可以提笔写作了。写作的时候，还应当注意语言要规范，表达要准确。尽量选择自己最有把握的表达方式，句子宜短不宜长，应慎用分词或复合句。拿不准的，可采取“回避”的办法，在不改变原有意思的前提下，改换另一种表达方式。要学会灵活运用语言，切忌生搬硬套汉语的表达方式。为了使要点之间衔接得更紧密，在适当的地方，可以进行合理的想象。 _______________________________________________ _______________________________________________ One possible version: One day, on my way home after school, I found a wallet near the No.323 Bus Stop.I opened the wallet and saw lots of money and a calling card in it.From the calling card I knew the owners name, address and telephone number.So I went to the public telephone and called the owner.Then I waited at the bus stop.Before long the owner arrived, and I gave the wallet