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《公文写作》复习大纲一、单选题 1.公文的作用包括： （ ） A. 领导与指导作用 宣传与教育作用 感染与升华作用 联系与告知作用 B. 领导与指导作用 批评与教育作用 学习与执行作用 联系与通知作用 C. 领导与指导作用 凭证与依据作用 学习与遵守作用 联系与告知作用 D. 领导与指导作用 宣传与教育作用 联系与告知作用 凭证与依据作用 2.公文是文章的类型之一，公文写作是＿＿＿＿的一个分支。（ ） A. 写作思想 B. 写作观念C. 写作方法 D. 写作知识体系 3.掌握公文的文章特征，应该首先掌握文章的＿＿＿＿。（ ） A. 写作原则 B. 主要类型C. 写作技巧 D. 结构技巧 4.从时间角度说，了解公文发展的＿＿＿＿，是为了今天学习公文写作的需要。（ A. 历史过程 B. 方方面面C. 重要理论 D. 主要概况 5.从历史的比较中认识当今的＿＿＿＿，能加深对于今天公文的理解。（ ） A. 公文运行 B. 公文作用C. 公文特质 D. 公文语言 6.写作是人类最重要的表达之一。这是从作者的（ ）来说的。 A. 主体本身 B. 客观实在C. 思想方法D. 思想感情 7.写作是人类最重要的沟通方式之一。这是从（ ）的关系方面说的。 A. 主观与客观 B. 思想与感情C. 作者与读者 D. 理论与实践 8.对于作者来说，其不但要考虑自身的表达需要，还要照顾到（ ）与读者沟通。） A. 能够 B. 可以C. 必须 D. 能否 9.对于作者来说，如果沟通是交流的基础，那么交流本身就是写作的（ ）所在了。 A. 目的 B. 主题C. 构思 D. 提纲 10.写作的意义不仅是交流，写作还有更重要的使命，那是（ ）。 A. 传达 B. 传递C. 传播 D. 传送 11.写作是人的整体形象的最重要（ ）方式之一。 A. 谋划 B. 谋略C. 勾画 D. 展示 12.宇宙学探讨的是（ ）的关系。 A. 人与大地 B. 人与社会C. 人与时空 D. 人与他人 13.写作的主体是（ ）。 A. 作者 B. 材料C. 立意 D. 构思 14.写作的受体是（ ）。 A. 结构 B. 语言C. 读者 D. 方法 15.选题是写作的（ ）A. 内容 B. 方向C. 内容和方向 D. 选择 16.文字是语言的表达（ ）。 A. 内容 B. 目的C. 技术 D. 符号 17.文章的材料包括理论材料和（ ）两种。 A. 思想材料料 B. 情感材料C. 数据材料 D. 事实材料 18.主题是指文章所表达的主要（ ）。 A. 观点B. 思想C. 情感D. 观点、思想或情感 19.公文写作者的素质是公文写作者（ ）的潜在背景。 A. 思想 B. 条件C. 能力 D. 语言 20.一个低素质的公文写作者如果写出一篇高质量公文，那是（ ）。 A. 应该的 B. 必须的C. 必然的 D. 偶然的 21.公文写作者的素质至少包括（ ）方面的内容。 A. 五个 B. 三个C. 四个 D. 六个 22.公文写作者的法律素质，是指公文写作者一定要（ ）国家法律法规。 A. 懂得 B. 背诵C. 精通 D. 完善 23.从传统文化角度讲，中国是一个崇尚（ ）的国家。 A. 法制 B. 法学C. 法典 D. 权威24.在今天，法治应该成为公文写作者自觉的（ ）意识。A. 客观 B. 科学C. 完全 D. 主体 25.依法治国，这是时代赋于每位公文员的（ ）。 A. 神圣职责 B. 主观要求C. 光荣义务 D. 思想方法 26.公文写作在起草阶段，首先要考虑是否符合（ ）。 A. 领导意图 B. 形势需要C. 工作需要 D. 法律法规 27.公文写作者的政策素质，是指公文写作者一定要懂得国家（ ）政策。 A. 历史 B. 变革C. 现行 D. 修改后 28.公文写作者的文化素质，是指公文写作者要懂得中国传统文化与（ ） A. 风俗 B. 风水C. 迷信 D. 民俗 29.大体说来，中国文化是一种（ ）文化。 A. 知觉 B. 感觉C. 理性 D. 数据 30.任何一个民族的文化，都是其智慧与信仰的（ ）。 A. 结合 B. 组织C. 沟通 D. 凝聚 31.科学技术如果要真正成为第一生产力，必须以科学的（ ）为前提。 A. 管理 B. 手段C. 知识 D. 技巧 32.公文的主要作用包括（ ）。 A. 五个 B. 三个C. 六个 D. 四个 33.公文各个作用之间的关系应该是（ ） A. 孤立存在的B. 不孤立存在的C. 没有联系的D. 没有必然联系的 34.《公文写作》属于一门独特、完整而（ ）的知识体系。 A. 完全 B. 完善C. 全面 D. 系统 35.一篇公文写作是否成功，主要由两个因素决定，简单说就是由硬件和软件决定。公文的软件，是指公文所表达的思想与（ ）。 A.