第17课-解放战争.pptVIP

? 　这是1955年美国 《时代周刊》封面，人 物是蒋介石，名字前面 没有任何头衔。背景是 一个国民党的士兵孤单 的守望着大海，对岸是 中华人民共和国的土地。 蒋的脸上是无奈，还是 失望？ ;第17课　 解放战争 ;美 国——; 想用软的一套手法 ，把共产党吃掉谈何容易！可是，国内有厌战情绪，国际形势也不允许中国打内战，一打起来我们更被动，利用谈判拖一拖也好。共产党拒绝谈判，我们更有文章好做！　　　　　　　　　　　蒋介石谋士陶希圣原话;一、解放战争的过程;合作探究;一、解放战争的过程; 我军第二年作战的基本任务是：举行全国性的反攻，即以主力打到外线去，将战争引向国民党区域，在外线大量歼敌……我军第二年作战的部分任务是：以一部分主力和地方部队，继续在内线作战，歼灭内线敌人，收复失地。 　　——《解放战??第二年的战略方针》 ;一、解放战争的过程;一、解放战争的过程;合作探究;二、新民主主义革命的胜利;课堂小结;单元小结;关于中国近代史和中国现代史的分期，是确定中国近代史学科对象的重要问题。新中国成立以后，胡绳发表文章将其限定在1840—1919年之间。此后，中国史学界出现了中国近代史和中国现代史的明确分界，分界线就是1919年发生的五四运动。但范文澜等学者提出，按照社会性质，中国近代史应该包含1840—1949年的整个时期。 —据张海鹏《中国近代史和中国现 代史分期应以 1949年为界》 ?（1）如果以“五四运动”为中国近代史和现代史的分界线，这两个历史时期的中国革命有何“质的差别”？简要说明五四运动的历史意义。（8分） ;（1）差别：近代是旧民主主义革命，现代是新民主主义革命。（2分） 意义：是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动；中国工人阶级登上政治舞台；促进了马克思主义与工人运动的结合；是中国新民主主义革命的开端。（6分，每点2分，答出3点即可，其他表述，言之成理，可酌情给分）;（2）如果以1949年新中国成立为中国近代史和现代史的分界线，这两个历史时期的中国社会性质有何“质的差别”？请从现代化的角度简要说明新中国成立的历史意义。（10分） （3）台湾史学界多数人主张把1911年的辛亥革命作为中国近代史和现代史的分界线，简要分析其原因。（6分） （4）根据材料并结合上面的问题，谈谈你对历史分期的认识。（4分） ;2）差别：近代是半殖民地半封建社会，现代是社会主义社会。（2分）;(2011·北京石景山区质检)“星星之火，可以燎原”、“停止内战，一致对外”、“一切反动派都是纸老虎”、“将革命进行到底”，上述口号所反映的历史发展主题是(　　) A．工农武装割据 B．抗击外国侵略 C．民主革命 D．推翻国民政府统治;1.抗战胜利后，蒋介石三次电邀毛泽东去重庆谈判的主要原因是 　A、国内需要和平建设 　B、中共有相当强大的力量 　C、国内外舆论要求和平 　D、内战的准备工作尚未完成;3.1949年4月，中国人民解放军攻克南京，标志着 　A、人民解放战争的胜利 　B、国民党政权被推翻 　C、新民主主义革命的胜利 　D、中国共产党成为执政党 ;6.南京国民政府覆灭的标志是 　A.蒋介石下台　　　　B.南京解放 　C.蒋介石逃往台湾　　D.全国大陆的解放 ;8、北平谈判和重庆谈判相比，不同的特点 　在于 　A、蒋介石首先提出 　B、???民党为了实现缓兵之计 　C、国民党没有和平诚意 　D、国民党已不占有军事优势;9、解放战争时期，毛泽东说：“蒋介石两个拳头 　（指陕北和山东）这么一伸，他的胸膛就露出 　来了。所以，我们的战略就是要把这两个拳头 　紧紧拖住，对准他的胸膛插上一刀”。这里说 　的“插上一刀”指的是 　A、千里挺进大别山 　B、百万雄师过大江 　C、挺进大西南 　D、挥师大西北;陕 北;思考;大 别 山;;;;战役;人民群众对三大战役的支援; 江阴;迁移应用