机械能二轮综合训练(三)素材.doc

机械能二轮综合训练(三) 1.用自由落体法验证机械能守恒定律的实验中： (1)运用公式＝mgh对实验条件的要求是________； (2)若实验中所用重物的质量m＝1 kg.打点纸带如图所示，打点时间间隔为0.02 s，则记录B点时，重物速度v＝________，重物动能Ek＝________，从开始下落起至B点时重物的重力势能减少量是__________，由此可得出的结论是__________________________；(g取9.8 m/s2) (3)根据纸带算出相关各点的速度v，量出下落距离h，则以为纵轴、以h为横轴画出的图象应是图中的(　　) 2．（8分）某实验小组通过自由落体运动验证机械能守恒定律．小组成员选择所需实验仪器，并安装好如图1所示的实验装置（电源已接未画出）开始实验．请回答： （1）结合如图1所示的实验装置，该实验还需的实验器材有：　刻度尺　． （2）由如图1装置可知该小组的操作存在不合理的地方，请指出其中两条：　重锤未靠近打点计时器　，　两限位孔未竖直对齐　 （3）如图2，4条纸带中，哪一条是该小组纠正所有不合理操作后打出的纸带？答：　D　． ．(7分)如图所示，某同学在做“探究功与速度变化的关系”的实验．当小车在1条橡皮筋的作用下沿木板滑行时，橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条…橡皮筋重复实验时，设法使每次实验中橡皮筋所做的功分别为2W、3W….(1)图中电火花计时器的工作电压是________V的交流电． (2)实验室提供的器材如下：长木板、小车、橡皮筋、打点计时器、纸带、电源等，还缺少的测量工具是________． (3)图中小车上有一固定小立柱，下图给出了4种橡皮筋与小立柱的套接方式，为减小实验误差，你认为最合理的套接方式是________．(4)在正确操作的情况下，某次所打的纸带如图所示．打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量橡皮筋做功后小车获得的速度，应选用纸带的________部分进行测量(根据纸带中字母回答)，小车获得的速度是________m/s.(结果保留两位有效数字) 如图所示，两个相同装置：两辆相同的小车并排放在两相同的直轨道上，小车前端系上细线，线的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘。盘里可以分别放不同质量的砂子，小车后端连着纸带，纸带分别穿过固定在轨道上的打点计时器，两个打点计时器并联接在同一接线板上。实验时先接通接线板的电源使两打点计时器同时开始打点，然后同时释放两辆小车，当其中有一辆小车快接近导轨末端时，断开接线板的电源，两打点计时器同时停止工作。 下图所示为某次实验得到的两条纸带，纸带上的0、1、2、3、4、5、6为所选取的测量点（相邻两点间还有四个打点未画出），两相邻测量点间的距离如图所示，单位为cm。打点计时器所用电源的频率为50Hz。1）求出①号纸带测量点5的速度v5 = m/s；①号纸带对应的加速度值为 m/s2。（结果保留两位有效数字） （2）利用此装置，正确平衡摩擦力后，研究质量一定时，加速度与力的关系，是否必须求出两辆小车运动加速度的确切值？ （选填是或否）；请说明理由： （3）利用此图的其中一个装置，还可以探究做功与物体速度变化的关系。 若用M表示小车及车上砝码的总质量，m表示砂子及盘的总质量，对于改变外力对小车做的功，下列说法正确的是 A．通过改变小车运动的距离来改变外力做功时，必须平衡摩擦，必须满足M远大于mB．通过改变小车运动的距离来改变外力做功时，不需要平衡摩擦，也不需要满足M远大于m C．通过改变小盘里砂子的质量来改变外力做功时，必须平衡摩擦，必须满足M远大于m D．通过改变小车上砝码的质量来改变外力做功时，只需平衡摩擦不需要满足M远大于m （4）若在①号纸带上标注纸带随小车运动的加速度方向，应该是______填O→E”，或E→O”） 【答案】（1）0.24 0.20-0.21 2） 否 ， 因两打点计时器同时开始、停止工作，故两小车运动的时间相等，可以用纸带上打点的总位移大小之比表示加速度之比；（3）BC（漏选得1分） 4） E→O 大于m；如果要通过改变砂子质量来改变做功，因为砂子质量将影响砂子做的功小车速度，所以就需要考虑平衡摩擦力和M远大于m。（4）由于小车做加速运动，则运动方向为E至O。 考点：本题考查功能关系、纸带的处理。考点：验证牛顿第二定律.　图中游标卡尺的读数是 ▲ mm螺旋测微器的读数是 ▲ mm ⑵用如图丙所示的实验装置验证m1 、m2组成的系统机械能守恒m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．图丁给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数