常见病句的辨析与修改课件(吕).ppt

初三中考总复习病句专题（一） 常见病句的辨析与修改 教学目标: 1.了解常见病句的类型 2.掌握常见病句辨析和修改的方法。 真题回放 1．下列各句中，有语病的一句是（ ）(2分) A．为了使我国经济健康、持续地发展，党中央对国民经济的增长率进行了宏观调控。 B．中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境，呼唤社会对未成年人给予更多的关注。 c．在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。 D．随着南通知名度的不断提高，具有江海特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。 05年南通中考 2．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加改正。（4分） ①今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。②江苏省是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。③除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。④这有利于学生学习民族文化的意识。 第 句，修改意见：_______________ 第 句，修改意见：_______________ 08年南通中考 广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。 近两年来，他们在全县推广了马河大队坚持科学种田。 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 老工人的一席话深深地触动了小邱的心，久久不能平静下来。 县里通知说，让张亮本月15日前去汇报。 他是众多死难中的幸免的一个。 只要经常锻炼身体，才会不断增强体质。 广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。 (语序不当 ) 近两年来，他们在全县推广了马河大队坚持科学种田。 (成分残缺) 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 (搭配不当) 老工人的一席话深深地触动了小邱的心，久久不能平静下来。 (结构混乱) 县里通知说，让张亮本月15日前去汇报。 (表意不明) 他是众多死难中的幸免的一个。 (不合逻辑) 只要经常锻炼身体，才会不断增强体质。 (关联词误用) 中考常见病句类型归纳 （1）语序不当 （4）结构混乱 （2）成分残缺或累赘 （5) 表意不明 （3）搭配不当 (6)不合逻辑 (7) 关联词误用 常见的修改方法 (1)感读法——凭语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语病。 例如: 这个山区的风景对我很熟悉,能一一说出它的佳处来 (2)缩句法____ 找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得 例如:五月的香山,是观光旅游的好季节。 （3)分解法_____ 理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。 例如:这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。 (4)聚焦法______ 对于句中出现的修饰性词语、关联词以及“是否”、“防止”、“ 避免”、“通过”等词语应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查有无滥用、错用、或搭配不当的毛病，再看次序是否合理。 例如:我们要遵守交