元素周期律电子课件31.pptVIP

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元素周期律电子课件31.ppt

知识梳理·题型构建 题组一 1 2 题组二 4 5 6 题组三 8 9 7 题组四 3 题组二 “原子半径、元素化合价”规律应用 知识梳理·题型构建 解析 根据表格中的数据,由化合价数据知Z为S,T为O,R为Al,再根据原子半径数据,X和Y位于同主族,Y为Be,X为Mg。镁、铍、铝与稀硫酸反应(接触面积相同)时,镁的反应速率最快,A选项错误; 题组一 1 2 题组二 4 5 6 题组三 8 9 7 题组四 3 答案 B O2-与Mg2+都是10电子粒子,O2-的半径较大,B选项正确; 碱性:Mg(OH)2>Be(OH)2,Mg(OH)2>Al(OH)3,氢氧化镁的碱性最强,C选项错误; 氧的非金属性比硫的强,氧与氢化合比硫与氢化合容易,D选项错误。 题组二 “原子半径、元素化合价”规律应用 知识梳理·题型构建 (2)非金属元素的最高正价与最低负价的绝对值之和为8,绝对值之差为0、2、4、6的主族元素分别位于ⅣA、ⅤA、ⅥA、ⅦA族。 元素化合价规律 (1)主族元素的最高正价等于主族序数,且等于主族元素原子的最外层电子数,其中氟无正价。 知识梳理·题型构建 题组三 微粒半径大小比较及应用 B 题组一 1 2 题组二 4 5 6 题组三 8 9 7 题组四 3 题组三 微粒半径大小比较及应用 知识梳理·题型构建 D 题组一 1 2 题组二 4 5 6 题组三 8 9 7 题组四 3 知识梳理·题型构建 微粒半径大小比较方法 特别说明:以上方法仅适用于主族元素 知识梳理·题型构建 题组四 元素性质递变规律的实验探究  铝 钾 氧化物对应水化物的碱性强弱比较,NH3·H2O不是N元素最高价氧化物对应的水化物  不合理,用碱性强弱比较金属性强弱时,一定要用元素最高价 题组一 1 2 题组二 4 5 6 题组三 8 9 7 题组四 3 知识梳理·题型构建 题组四 元素性质递变规律的实验探究  防止倒吸  分液漏斗 Na2SiO3  浓盐酸  KMnO4  Na2S S2-+Cl2==S↓+2Cl- 硫酸 有白色胶状沉淀产生 解析 (4)由题中所给药品可知可用Na2S与氯气发生置换反应判断非金属性强弱,因为无加热装置,所以只能选择KMnO4与浓盐酸反应制取氯气; (5)由B中药品Na2CO3可知,用最高价氧化物对应水化物的酸性强弱来判断非金属性强弱,所以A中加入硫酸,B、C装置中加入相应的盐。 题组一 1 2 题组二 4 5 6 题组三 8 9 7 题组四 3 知识梳理·题型构建 题组四 元素性质递变规律的实验探究 验证第三周期元素从左到右金属性递减、非金属性递增的规律 试管、酒精灯、砂纸、镊子、小刀、胶头滴管等 钠、铝条、新制氯水、新制饱和硫化氢溶液、2 mol·L-1的盐酸、NaOH溶液、蒸 馏水、酚酞试液、AlCl3溶液 题组一 1 2 题组二 4 5 6 题组三 8 9 7 题组四 3 镁带、 知识梳理·题型构建 (3)实验内容:(填写题给信息表中的序号) (4)实验结论:________________________________________。 金属性:NaMgAl;非金属性:ClS 题组一 1 2 题组二 4 5 6 题组三 8 9 7 题组四 3 题组四 元素性质递变规律的实验探究 知识梳理·题型构建 题组四 元素性质递变规律的实验探究 (6)请你补充两组简单易行的实验方案,证明此周期中另外两种元素性质的递变规律。 (5)请用物质结构理论简单说明具有上述结论的原因。 答案 方案一:测定0.1 mol·L-1的Na2SiO3、Na3PO4的pH,由此判断两种盐溶液的水解能力,得出硅酸、磷酸两种最高价含氧酸的酸性强弱顺序,进而得出硅、磷两种元素非金属性强弱的顺序。 答案 Na、Mg、Al、S、Cl原子核外都有三个电子层,但最外层电子数依次为1、2、3、6、7,原子半径随电子数增多而减小,所以原子核对最外层电子的吸引力依次增强,失电子能力减弱,得电子能力增强。 方案二:在硅酸钠溶液中滴加磷酸溶液,可发生反应生成硅酸沉淀,进而得出硅、磷两种元素非金属性强弱的顺序。 题组一 1 2 题组二 4 5 6 题组三 8 9 7 题组四 3 知识梳理·题型构建 题组四 元素性质递变规律的实验探究 解析 该题综合性很强,以实验探究的形式考查元素周期律的知识,并且以实验方案设计的形式考查学生的思维想象能力和创新能力。解答该题要认真审题,结合元素化合物的性质和元素周期律的知识,系统分析,填出(3)表中内容。再结合实验要求,得出实验目的、实验所需仪器、药品,综合分析,得出实验结论。结合元素周期律的实质,分析(5)。该题中的实验对第三周期的元素进行了实验探究,但没有涉及Si和P两种元素,结合Si、P两元素在第三周期的位置和其性质、

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