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三角形外角和定理推论2教程

数学王子高斯说:“给我最大快乐的, 不是已懂得知识,而是不断的学习; 不是已有的东西,而是不断的获取; 不是已达到的高度,而是继续不断的攀登。”;里辛一中“分层互助”教学学案 初三数学 ;一、学习目标;不相邻内角;2、探究新知;1; ;内涵与外延; ;已知:如图6-13,在△ABC中,AD平分外角 ∠EAC, ∠B=∠C 求证:AD∥BC.;C B 在一个三角形花坛的外围走一圈,在每一个拐弯 的地方都转了一个角度( ∠ 1, ∠ 2, ∠ 3), 那么回到原来位置时,一共转了几度?;A;解:过A作AD平行于BC;合作交流;四 分层练习 纠偏补漏;∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F= .;A 4、如图,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分 ∠BAC,∠B=80° ∠C=30 °求∠DAE的度数 ; ;

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