第一部分第二章2.12.1.2第二课时椭圆方程及几何性质的应用.pptVIP

[一点通]　解决与椭圆有关的最值问题，一般是用坐标法，即设出椭圆上任一点的坐标(x，y)，依据椭圆方程将距离(或距离的平方)转化为关于x或y的二次函数，而椭圆的范围限制了x，y的取值范围，因此问题转化为定区间上二次函数的最值问题，从而可解． 答案：C 2．在解决直线与圆锥曲线的位置关系问题时，一定要注意判别式的应用．在有些问题中，这一条件是暗含的，易忽略． 3．解决解析几何中的最值问题，一般先根据条件列出所求目标函数的关系式，然后根据函数关系式的特征选用配方法、判别式法或基本不等式法及三角函数的最值求法求出它的最大值或最小值及范围． 点击下图进入 返回 2.1 椭圆 把握热点考向 应用创新演练 第二章 圆锥曲线与方程 考点一 考点二 考点三 2.1.2 椭 圆 的 简 单 几 何 性 质 第 二 课 时 椭圆方程及几何性质的应用 考点四 1．已知椭圆4x2＋y2＝1及直线y＝x＋m，当直线与椭圆有公 共点时，求实数m的取值范围． [例1]　m为何值时，直线y＝x＋m与椭圆＋y2＝1相交、相切、相离？ [思路点拨]　根据方程组的解的个数判断相应位置关系． [精解详析]　由 得＋(x＋m)2＝1， 整理得5x2＋8mx＋4m2－4＝0. 此方程的实数根的个数由根的判别式Δ决定， Δ＝(8m)2－4×5(4m2－4)＝16(5－m2)． 当－m时，Δ0， 方程有两个不同的实数根，代入可得到两个不同的公共点坐标，此时直线与椭圆相交． 当m＝－或m＝时，Δ＝0， 方程有两个相等的实数根， 代入可得到一个公共点坐标，此时直线与椭圆相切． 当m－或m时，Δ0， 方程没有实数根，直线与椭圆相离． [一点通]　直线y＝kx＋m与椭圆＋＝1(ab0)位置关系的判断方法：联立消y得一个一元二次方程． Δ0?直线与椭圆有两个公共点． Δ＝0直线与椭圆有一个公共点． Δ0?直线与椭圆无公共点． 解：由方程组消去y整理，得 5x2＋2mx＋m2－1＝0. 直线与椭圆有公共点， Δ＝4m2－20(m2－1)＝20－16m2≥0， 解之得－≤m≤即m的取值范围为[－，]． 2．在椭圆＋＝1上求一点P，使它到直线l：3x－2y－16＝0的距离最短． 解：设与椭圆相切并与l平行的直线方程为y＝x＋m， 代入＋＝1， 并整理得4x2＋3mx＋m2－7＝0． Δ＝9m2－16(m2－7)＝0 ?m2＝16m＝±4， 故两切线方程为y＝x＋4和y＝x－4． 显然y＝x－4与椭圆＋＝1的切点P距l最近， 切点坐标为. [例2]　已知斜率为2的直线经过椭圆＋＝1的右焦点F1，与椭圆相交于AB两点，求弦AB的长． [思路点拨]　可先求出AB两点坐标再转化为两点间的距离问题；也可以利用弦长公式求解． [精解详析]　法一：直线l过椭圆＋＝1的右焦点F1(1,0)， 又直线的斜率为2，直线l的方程为y＝2(x－1)， 即2x－y－2＝0.由方程组 得交点A(0，－2)，B(，)．|AB|＝ ＝ ＝ ＝. 法二：设A(x1，y1)，B(x2，y2)， 则AB的坐标为方程组的解． 消y得3x2－5x＝0则x1＋x2＝，x1·x2＝0. |AB|＝ ＝ ＝ ＝ ＝. 法三：由方程组 消x得3y2＋2y－8＝0 则y1＋y2＝－，y1y2＝－. |AB|＝ ＝ ＝ ＝ ＝. [一点通]　 弦长的基本思路是：求出弦端点的坐标，利用两点间的距离公式求解结合根与系数的关系，利用变形公式l＝或l＝求解． 3．直线y＝x－与椭圆x2＋4y2－4＝0交于A，B两点，O为坐标原点，求AOB的面积． 解：由消去y并整理得5x2－8x＋8＝0． 设A(x1，y1)，B(x2，y2)，则x1＋x2＝，x1x2＝， |AB|＝·＝ ＝. 又O到AB的距离d＝＝， S△AOB＝·|AB|·d＝. 4．已知椭圆的长轴长是短轴长的2倍，且焦点在x轴上，又椭圆截直线y＝x＋2所得线段AB的长为.求椭圆方程． 解：a＝2b，设椭圆方程为＋＝1(b0)． 联立得5x2＋16x＋16－4b2＝0， ∴|AB|＝ ＝·＝. 5b2－4＝16