创建省现代教育技术实验学校自查报告最新.docVIP

创建省现代教育技术实验学校自评报告 从化市太平镇中心小学 一、学校的基本情况 太平镇中心小学创建于1952年，2005年被评为广东省一级学校，2010年挂牌成立“广州市乡村学校少年宫”。学校占地面积18293平方米，建筑面积12008平方米。现有35个教学班，学生1500多人，教师89人，其中小学高级教师58人，大专以上学历85人。学校环境优雅，布局合理，办学条件优良，按规范化学校的要求配置先进的教育教学设备。 近年来，我校坚持“以人为本、重在发展”的办学理念，以科研、特色谋发展，不断加大校园现代化建设的力度，不断强化教育现代化管理和教师队伍建设，积极探索加快校园现代化建设的有效途径，努力运用现代教育技术，构建学校教育特色，全面推动学校教育内涵发展、均衡发展、和谐发展，取得了显著成效。 二、学校实验工作情况 自开展创建省现代教育技术实验学校的申报工作以来，我校按照《广东省现代教育技术实验学校建设要求（试行）》，扎实地进行了硬件配备、软件建设、教师培训、课程研究等各个方面的工作，以期符合省实验学校的各项要求，力争创建合乎条件的省现代教育技术实验学校。 （一）健全领导机构，完善管理制度 我校以广东省现代教育技术实验学校的要求为准则，健全机构，完善制度，认真落实实验工作，为推进我校的现代教育技术发展打下良好的基础。 1、成立现代教育技术实验领导小组。学校成立了由校长担任组长，主管综合科研的副校长任副组长，各学科科组长、信息技术教师为组员的现代教育技术工作领导小组。现代教育技术工作领导小组根据我校的信息化建设发展的工作计划，制定了创建广东省现代教育技术实验学校发展规划（2011-2015年），将教学信息化与我校的办学教育特色相结合，确定了未来五年我校在创建省现代教育技术实验学校工作中将要完成的实验目标、发展规划、实施措施、管理制度、实验效果等。 2、建立和健全各项有关建设现代教育技术的制度。为了促进学校的现代化建设的健康、稳步、快速发展，保障现代教育技术各项工作正常有序开展，学校制订了一整套现代教育技术工作职责及相关管理制度，各室场均有管理细则，并定期召开专门会议，研究部署相关工作，确保各项工作有布置有落实。学校建立的管理制度主要有：《计算机室管理制度》、《多媒体教室管理制度》、《太平镇中心小学网络安全责任制度》等，明确了信息化管理各个环节，各个岗位的职责，使学校的信息化工作能够以高标准、高质量的状态发展，为实验工作的顺利开展提供了有力的保障。 （二）重视信息技术应用教师队伍建设。 教育大计，教师为本。学校要充分运用信息技术教育整合各学科的教学，全面提高教育教学质量，教师的信息技术教育观念和计算机应用能力是关键。因此，近年来我校一直把教师培训当作发展学校信息化教育的重中之重，常抓不懈。在师资培训工作方面做到“三个结合”，即把教师全员参与和骨干培训相结合；把开展以计算机和网络为核心的现代教育技术培训与转变教师传统观念相结合，把教师对现代教育技术的学习和教学改革相结合。具体做法一是对全体教师进行计算机基本操作及信息技术与学科整合理念的培训，普及全体教师计算机的基本理论和基本操作能力。二是对中青年教师进行课件制作培训，使其能够将自己制作的课件用于教学，成为课题实验的中坚力量。三是对专业教师进行计算机的高级培训，如组织专职教师到广州参加初中级网管培训，维护校园网络运作，确保技术支撑。四是定期开展课件制作和青年教师教学比武课、网络课等的观摩比赛，促进教师掌握制作课件的技能，提高运用多媒体的效率，不断提高教师现代教育技术水平和信息素养。经过培训，全体教师认识到现代化的教学手段对课堂教学质量的提高有很大的促进作用。在日常教学工作中，近几年来我校所有教师的教案均采用电子备课方式，同时配有相应的多媒体教学课件，在平台的使用方面做好了详细的记录，学校相关部门也对每年的使用情况进行了严格的检查。 目前，我校学科的电教覆盖率达到100%，信息技术广泛渗透到其他学科的教学中，所有的教师均能运用教学课件，课时的电教覆盖率达到80%以上，教师运用多媒体教学平台辅助教学达到100%。 （三）加大投入，努力完善软硬件建设 1、硬件建设 我校在各级党委政府、上级教育部门的大力支持下，不断完善现代化教育技术的各种设备、设施建设，特别是今年投入100多万元用于校园广播系统建设和现代化教学设备更新，更新学生电脑室一间，配置60台更加先进的液晶显示屏电脑，添置12台办公用笔记本电脑，多媒体室、美术室等5个专用室场更换配有电子白板的多媒体教学平台，从而使我校的教学环境建设水平不断提高，给现代教育技术工作提供更好的硬件支持。 我校现有美术室、电脑室、音乐室、电子阅览室等23个功能室场，其中包括1间计算机网络教室，1间多媒体语音室，3间学科电教室（音乐、美术、科学各一间），1间多媒