危险驾驶罪课件的.ppt

《 危险驾驶罪》 引 子 车祸猛于虎， 据权威部门统计，道路交通事故中，37%系酒后驾驶引起，占三分之一多。 德州：醉酒驾车狂飙.f4v /show/qhUzbxTgE1TPV1xV.html 2011年2月25日，全国人大常委会通过的刑法修正案(八),将醉驾和飙车纳入刑法的处罚范围。 危险驾驶罪 危险驾驶罪总纲 教材分析 学习内容分析 学习者分析 学习目标分析 教学重点 教学难点 教学方法 课堂教学流程图 教学过程 教材分析 危险驾驶罪是刑法分则危害公共安全罪新修订的一项重要罪名，同时也是一项与社会千家万户紧密相连的罪名，2011年2月25日颁布，5月1日起施行。 学习内容分析 危险驾驶罪客观表现分为醉驾和飙车，醉驾是目前主要的客观表现形式。 通过教师引导、讲解，从而使学生了解危险驾驶罪的概念、犯罪构成、刑事处罚、严重的间接社会后果，认识到醉酒标准是司法机关认定的唯一证据，针对最高院、公安部、最高检执法不统一，社会上某些人恃富顶风作案，应该将醉酒驾驶记入其不良个人信用记录，增加其贷款难度，加大处罚力度，以彻底杜绝危险驾驶行为。 学习者分析 二年级学生已经学习了刑法总则和危害公共安全罪，具有了一定的法律基础，对网络有着强烈的兴趣和向往，教师可以利用网络平台引领学生学习危险驾驶罪，让学生懂得喝酒开车害人害己，喝酒不开车，开车不喝酒。 学习目标分析 知识技能目标： ①了解危险驾驶罪的概念、犯罪构成、刑事处罚以及严重后果； ②开拓视野，分析修订完善危险驾驶罪的可行性和必要性，培养学生拓展性思维方式。 ③锻炼学生与人交往，与社会交往的能力。 过程与方法目标： ①学生网上收集危险驾驶罪相关案例，了解危险驾驶的危害性。 ②深入校园、社区宣传危险驾驶罪,征集社会签名，撰写一份修订完善危险驾驶罪的建议稿，邮寄给全国人大常委会。 情感价值目标：增强学生作为“法律人”的社会责任感、自信心以及自豪感，加强学生遵纪守法的意识和自觉性。 教学重点 1、危险驾驶罪的概念、犯罪构成、刑事处罚以及间接社会后果。 2、醉酒驾驶的标准解释。 教学难点 1、学术争鸣：“隔夜醉驾”不能客观归罪。 2、驾驶机动车追逐竞驶，情节恶劣的解释。 3、深入社区宣传危险驾驶罪,征求社会签名，撰写一份修订完善危险驾驶罪的建议稿，邮寄给全国人大常委会。 教学方法 1、兴趣激励法：激发学生兴趣，奠定学习基础。 2、引导法：引领学生系统学习危险驾驶罪的相关知识。 3、案例教学法 ：学生加深理解和运用法律条款 。 4、探究讨论法：开拓学生视野，培养学生“法律人”思维能力。 5、实践法：培养学生动手、人际交往能力。 概念 危险驾驶罪教学过程 复习 播放视频：《同桌的你》 播放视频：《高晓松醉驾被刑拘》 导入新课：危险驾驶罪 概念 犯罪构成 醉酒标准 飙车解释 刑事处罚 公安处罚 间接后果 其它罪名 案例分析 实施效果 学术争鸣 拓展 课堂小结 （板书设计一） （ 板书设计二） 作业 人生感悟 危险驾驶罪社会百态 复习 危害公共安全罪的概念. 危害公共安全罪，是指故意或者过失地实施危害不特定或多数人的生命、健康或者重大公私财产安全的行为。 危害公共安全罪的犯罪构成。 客体:社会的公共安全。 客观:要件表现为实施了各种危害公共安全的行为，并已经造成了实际损害后果，或者虽未造成实际损害后果，但却足以危害公共安全的情形。 主体：一般主体，少数应由特殊主体构成。 主观有些犯罪表现为故意，有些则为过失。 视频：《同桌的你》 /u51/v_NjMwODA5OTI.html 同桌的你MV(1).flv 作词：高晓松 作曲：高晓松 《睡在我上铺的兄弟》 湖南卫视《2009快乐女声》评委 《2010快乐男声》评委　 上海东方卫视《中国达人秀》评委 视频：高晓松醉驾被刑拘 中华人民共和国主席令（第四十一号） 《中华人民共和国刑法修正案（八）》已由中华人