专题1第二单元第2课时知能优化训练每课一练(苏教版选修4).doc

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专题1第二单元第2课时知能优化训练每课一练(苏教版选修4).doc

1.下列有关化学电源的叙述错误的是(  ) A.干电池根据电池内的电解质分为酸性电池和碱性电池 B.干电池中碳棒为正极 C.铅蓄电池是充电电池 D.铅蓄电池中的PbO2为负极 解析:选D。干电池中碳棒为正极,电解质可为酸性,也可为碱性,A、B正确;铅蓄电池中,PbO2的变化为:PbO2+4H++ +2e-===PbSO4+2H2O,发生还原反应,所以此反应应为正极反应,且铅蓄电池为二次电池,故C正确,D错误。 2.(2010年高考安徽卷)某固体酸燃料电池以CsHSO4固体为电解质传递H+,其基本结构如图,电池总反应可表示为:2H2+O2===2H2O,下列有关说法正确的是(  ) A.电子通过外电路从b极流向a极 B.b极上的电极反应式为:O2+2H2O+4e-===4OH- C.每转移0.1 mol电子,消耗1.12 L的H2 D.H+由a极通过固体酸电解质传递到b极 解析:选D。本题考查原电池知识,意在考查考生的分析能力。该原电池的化学原理是H2被氧化,在负极(a极)发生反应:H2-2e-===2H+,H+由a极转移到b极,D项正确;O2发生还原反应,在正极(b极)发生反应:O2+4H++4e-===2H2O,则电子从a极流向b极,A、B两项不正确;C项因未指明气体所处的温度和压强,不正确。 3.(2010年高考福建卷)铅蓄电池的工作原理为:Pb+PbO2+2H2SO4===2PbSO4+2H2O,研读下图,下列判断不正确的是(  ) A.K闭合时,d电极反应式:PbSO4+2H2O-2e-===PbO2+4H++ B.当电路中转移0.2 mol电子时,Ⅰ中消耗的H2SO4为0.2 mol C.K闭合时,Ⅱ中 向c电极迁移 D.K闭合一段时间后,Ⅱ可单独作为原电池,d电极为正极 解析:选C。本题考查铅蓄电池,意在考查考生对电池的充电和放电过程所涉及的化学原理进行分析的能力。根据图示,Ⅰ为原电池,a为正极,b为负极,Ⅱ为电解池,c为阴极,d为阳极。K闭合时,d为阳极,发生氧化反应:PbSO4-2e-+2H2O===PbO2+4H++ ,A项正确;根据铅蓄电池的总反应知该反应中转移电子数为2e-,则电路中转移0.2 mol电子时,Ⅰ中消耗0.2 mol H2SO4,B项正确;K闭合时,Ⅱ中 向阳极(d极)迁移,C项错误;K闭合一段时间后,c电极析出Pb,d电极析出PbO2,电解质溶液为H2SO4溶液,此时可以形成铅蓄电池,d电极作正极,D项正确。 4.获得“863”计划和中科院“百人计划”支持的环境友好型铝碘电池已研制成功,电解液为AlI3溶液,已知电池总反应为:2Al+3I2===2AlI3。下列说法不正确的是(  ) A.该电池负极的电极反应为:Al-3e-===Al3+ B.电池工作时,溶液中铝离子向正极移动 C.消耗相同质量金属时,用锂作负极时,产生电子的物质的量比铝多 D.该电池可能是一种可充电的二次电池 解析:选D。由电池总反应方程式和电池中离子的移动方向可知A、B正确;锂提供的电子数与其质量的比是金属中最大的,C正确;充电时为电解池,而在水溶液中Al3+不可能放电析出到电极上,所以D不正确。 5.(2011年福建泉州高二检测)一种甲醇燃料电池是采用铂或碳化钨作为电极催化剂,在稀硫酸电解液中直接加入纯化后的甲醇,同时向一个电极通入空气。回答下列问题: (1)这种电极放电时发生的化学反应方程式是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)此电极的正极发生的电极反应式是________________________________________________________________________; 负极发生的电极反应式是________________________________________________________________________。 (3)电解液中的H+向________极移动;向外电路释放电子的电极是________。 (4)比起直接燃烧燃料产生电力,使用燃料电池有许多优点,其中主要有两点:首先是燃料电池能量转化效率高,其次是________________________________________________________________________。 解析:甲醇燃料电池实质就是利用CH3OH燃料在氧气中反应来提供电能。CH3OH作负极,发生氧化反应,电极反应

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