2017年高考一轮冲刺总复习：6.4《功能关系、能量守恒定律》ppt精品课件.pptVIP

课标版 物理 第4讲　功能关系　能量守恒定律 一、功能关系 1.内容:(1)功是①　     的量度,即做了多少功就有②　     发生了转化。 (2)做功的过程一定伴随着③　     ,而且④　     必通过做功来实现。 能量转化 多少能 能量的转化 能量的转化 合外力的功(所有外力的功) 动能变化 重力做的功 ⑤　     变化 弹簧弹力做的功 ⑥　    变化 外力(除重力、弹力)做的功 ⑦　     变化 一对滑动摩擦力做的总功 ⑧　     变化 电场力做的功 ⑨　   变化 分子力做的功 ⑩　     变化 2.功与对应能量的变化关系 重力势能 弹性势能  机械能 内能 电势能   分子势能 自测1    (2015北京东城期中)(多选)质量为1 kg的物体被竖直向上抛出,在空中的加速度的大小为16 m/s2,最大上升高度为5 m,若g取10 m/s2,则在这个过程中 (　    ) A.重力势能增加50 J B.动能减少50 J C.机械能减少30 J D.机械能守恒  答案    AC　重力势能增加mgh=50 J,选项A正确;根据v2=2ah可得物体抛 出速度为v=4  m/s,所以抛出时动能为80 J,上升过程机械能减少30 J,选 项C正确、B、D错误。 二、能量守恒定律 1.内容:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到别的物体,在转化或转移的过程中,能量的总量保持不变。 2.表达式:ΔE减=         。  注意    ΔE增为末状态的能量减去初状态的能量,而ΔE减为初状态的能量减 去末状态的能量。 自测2    (辨析题) (1)力对物体做了多少功,物体就有多少能。 (　    ) (2)能量在转化或转移的过程中,其总量有可能增加。 (　    ) (3)能量在转化或转移的过程中总量保持不变,故没有必要节约能源。 (　    )  答案    (1)✕    (2)✕    (3)✕ ΔE增 考点一　功能关系的应用   1.对功能关系的进一步理解 (1)做功的过程是能量转化的过程。不同形式的能量发生相互转化是通过做功来实现的。 (2)功是能量转化的量度,功和能的关系,一是体现到不同的力做功,对应不同形式的能转化,具有一一对应关系,二是做功的多少与能量转化的多少在数量上相等。   2.几种常见的功能关系     典例1    (2015课标Ⅱ,21,6分)(多选)如图,滑块a、b的质量均为m,a套在固定竖直杆上,与光滑水平地面相距h,b放在地面上。a、b通过铰链用刚性轻杆连接,由静止开始运动。不计摩擦,a、b可视为质点,重力加速度大小为g。则 (　    ) A.a落地前,轻杆对b一直做正功 B.a落地时速度大小为  C.a下落过程中,其加速度大小始终不大于g D.a落地前,当a的机械能最小时,b对地面的压力大小为mg  答案    BD　因为杆对滑块b的限制,a落地时b的速度为零,所以b的运动为 先加速后减速,杆对b的作用力对b做的功即为b所受合外力做的总功,由动能定理可知,杆对b先做正功后做负功,故A错。对a、b组成的系统应用机械能守恒定律有:mgh= m ,va= ,故B正确。杆对a的作用效果为先推 后拉,杆对a的作用力为拉力时,a下落过程中的加速度大小会大于g,即C错。由功能关系可知,当杆对a的推力减为零的时刻,即为a的机械能最小的时刻,此时杆对a和b的作用力均为零,故b对地面的压力大小为mg,D正确。 　　本题综合性很强,分析滑块b的速度变化,是解决本题的突破口。 1-1    (2014广东理综,16,4分)图是安装在列车车厢之间的摩擦缓冲器结构图,图中①和②为楔块,③和④为垫板,楔块与弹簧盒、垫板间均有摩擦,在车厢相互撞击使弹簧压缩的过程中 (　    )   A.缓冲器的机械能守恒 B.摩擦力做功消耗机械能 C.垫板的动能全部转化为内能 D.弹簧的弹性势能全部转化为动能  答案    B　在弹簧压缩过程中,由于摩擦力做功消耗机械能,因此机械能 不守恒,选项A错B对;垫板的动能转化为弹性势能和内能,选项C、D均错误。 1-2    (2015江苏单科,9,4分)(多选)如图所示,轻质弹簧一端固定,另一端与一质量为m、套在粗糙竖直固定杆A处的圆环相连,弹簧水平且处于原长。圆环从A处由静止开始下滑,经过B处的速度最大,到达C处的速度为