幼儿课程游戏化.docVIP

论 文 内 容 提 要 《幼儿园教育指导纲要》提出幼儿教育应以游戏为基本活动。这就是说，把作为娱乐活动的游戏引进到幼儿园的教育领域，充分肯定游戏的教育价值，并确定游戏是幼儿园的基本教学活动的地位。把游戏融入到教育中，充分体现教育于游戏之中。幼儿教育的形式多种多样，随着社会的发展，幼儿教育的内容也随着儿童接触环境的变化发生着变化。游戏教学就是幼儿教学工作中的一个重要形式，不同的游戏教学对幼儿产生的影响也存在差异。玩沙游戏就是幼儿教学中比较常见的一个游戏教学方法，通过玩沙教学，能够实现对幼儿的科学知识的教学。关键词： 幼儿教学 游戏化 课程 玩沙教学科学探究沙是幼儿游戏中的重要道具，玩沙游戏是幼儿教学中一个非常普遍的游戏类型，沙土不仅仅是幼儿游戏的一个工具，通过玩沙游戏还可以让幼儿了解到很多科学知识，在幼儿教学中，把沙土作为一种教学道具也是非常重要的。通过合理设计玩沙游戏过程，内容等，结合幼儿学习的特点，能够引导幼儿充分认识玩沙过程中的科学道理，对基本的一些科学知识有所了解。 结 论 幼儿教育教学工作的开展面临着多种多样的问题，科学知识教育是当前社会发展中一项非常重要的内容，通过对幼儿教育工作的深刻分析和研究，游戏教学对幼儿知识的教学发挥着重要的作用，因此，作为教师，在幼儿教学工作的开展中，要充分分析幼儿教学工作的重点，提高幼儿学习的水平，把玩沙游戏中的科学知识和幼儿教学工作的发展结合起来，提高幼儿对科学知识的了解和认识，丰富幼儿的知识结构，更好的促进幼儿对科学知识的学习和了解。 人的能力，知识都是来源于生活。我们只有彻底的转换观念，让游戏融入课程，把游戏还给孩子，让孩子自己去探索知识的海洋。解放孩子的想像力，创造力……这才是正真将课程游戏化。  致 谢 从论文选题到搜集资料，从写稿到反复修改，期间经历了喜悦、聒噪、痛苦和彷徨，在写作论文的过程中心情是如此复杂。如今，伴随着这篇毕业论文的最终成稿，复杂的心情烟消云散，自己甚至还有一点成就感。那种感觉就宛如在一场盛大的颁奖晚会上，我在晚会现场看着其他人一个接着一个上台领奖，自己却始终未能被念到名字，经过了很长很长的时间后，终于有位嘉宾高喊我的大名，这时我忘记了先前漫长的无聊的等待时间，欣喜万分地走向舞台，然后迫不及待地开始抒发自己的心情，发表自己的感想。这篇毕业论文的就是我的舞台，以下的言语便是有点成就感后在舞台上发表的发自肺腑的诚挚谢意与感想： 我要感谢，非常感谢我的老师。他为人随和热情，治学严谨细心。在闲聊中总是能像知心朋友一样鼓励你，在论文的写作和措辞等方面她也总会以“专业标准”严格要求你，从选题、定题开始，一直到最后论文的反复修改、润色，老师始终认真负责地给予我深刻而细致地指导，帮助我开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。正是老师的无私帮助与热忱鼓励，我的毕业论文才能够得以顺利完成，谢谢老师。 我要感谢，跟我同是论文组的同学们。正在撰写毕业论文的他们，在百忙之中抽出时间帮助我搜集文献资料，帮助我理清论文写作思路，对我的论文提出了诸多宝贵的意见和建议。对他们的帮助表示真挚的感谢。 最后，我要感谢，非常感谢三年的学习生活，感谢我的家人和那些永远也不能忘记的朋友，他们的支持与情感，是我永远的财富。 谢谢！谢谢！  参 考 文 献 【1】陈建华.幼儿园课程游戏化之思考与实践——从一个区教研员的视角谈观念与操作[J]早期教育(教师版),2015,12:9-11. 【2】 张志宏，幼儿园玩沙游戏环境创设对幼儿合作行为的影响研究【J】，早期教育（科研版），2012，（4） 【3】林文瑞，谈在幼儿玩沙游戏中融入心理健康教育【J】，内蒙古教育，2010，（6） 【4】刘剑锋，玩沙游戏中的科学——一个生活化物理探究实验资源【J】，中学物理，2011，（01） 【5】周志娟，玩沙游戏融入幼儿心理健康教育雏议【J】，江西教育学院学报，2013，（01） 【6】杨琴琦. 幼儿园游戏化教学探析[J]. 教育教学论坛,2013,13:278-279. 无锡市侨宜苗苗园zj 第 16 页 共 16 页