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案例1 《网络，让我们健康成长》班会活动方案·主持人讲稿 曹杨二中附属学校七（1）班 班主任：缪红 2005-5-1 一、活动的目的： 在高速发展的信息社会中，掌握正确的收集信息和处理信息的能力，增强自控能力，营造一个和谐发展的良好学习和生活的氛围，成为一名诚实可信，善良成熟、文明、健康的优秀青少年。 二、宗旨： 热情、自然、客观、实效 三、形式： 讨论、小品、相声和游戏 四、过程： （一）第一板块网络带给我们的困惑 (甲，主持人)宋骏杰：在信息技术飞速发展的今天，网络以快捷、高效的信息处理能力、丰富的共享资源得到了全人类的青睐，成为人们学习、工作生活的必需品。 （乙，主持人）秦欢：因而，随着这一形势的发展，网吧也应运而生。它的出现，的确为促进人与人之间的交流做出了不小的贡献。但是当网吧偏离了轨道，只是成为人们游戏、聊天的场所时，其最大的弊端也便暴露出来―――威胁到未成年人的健康成长。 首先请第一小组的同学上台，他们将用小品的形式为我们介绍他们是怎样看待网络游戏的。（由宋骏杰、周嘉辉、施辛慰主持） 小品：《网吧的诱惑》（宋俊杰编剧。主演：宋俊杰、沈明、施辛慰、王凯利、应悦、王琪琪、周嘉辉） （乙）对第一小组的表现做简单的点评 （甲）第一小组的表现获得了同学们的掌声和笑声，在笑声过后给我们带来的是更多的思考，现在我们友情赵兰兰小组中的庄俊凯及吴思航上场为我们表演相声《都是电脑惹的祸》 （乙）我们非常感谢这两位同学给我们带来了精彩的表演，现在请赵兰兰和我们一起来采访部分同学。 （甲）你的家庭中父母会不会因为“电脑”而经常苦恼不已呢？ （乙）目前那些遍布城乡角落的网吧，象一个个美丽的陷阱，使许多学生失魂落魄、丧失意志，无心学习、前途令人担忧。 （甲）据调查，上网的学生中80%以上是打游戏，15%左右是交友聊天，真正查询资料用于学习的为数极少。 （乙）我班的秦欢和应悦同学在我班同学中也进行了学生和家长的调查问卷，下面请他们上台为我们反馈有关信息。 （甲）刚才秦欢和应悦这两位同学用数据让我们大家了解我班同学家庭中电脑的普及率以及我们的家长和同学们对网络所持有的态度，下面我们想听听一位母亲的心声。（播放背景乐） （乙）这是一位充满焦虑的母亲的呼喊，她的孩子一次又一次的让她失望，但她从未对她的孩子失去希望。 （二）第二板块我们的思考 讨论：请你从家长和学生这两个角度出发，分析一下孩子为何这样一次又一次不顾后果沉迷在网络游戏中？ （甲）网络改变了我们的学习生活，但网上游戏、网上聊天和网上色情是网络的三个魔爪，是使青少年堕落的三大杀手。 （乙）请看由马辛晔刘慧莹张雯袆所主持的《网络的利和弊》 女生独白：《忏悔》（马辛晔） （甲）即兴点评。 （三）第三板块做一名善良成熟、文明、健康的优秀青少年。 （乙）对于当今迅猛发展的网络，我们首先要保持清醒的头脑，不断增强自我控制力，磨练意志力，学习始终放在首位，要让网络服务于我们的学习。下面请赵兰兰、裘梦君主持《培养意志力的自测题》。…… （甲）远离网吧，抵御不良网络信息对我们的侵害，这需要我们会合理安排我们自己的业余生活，做一名善良成熟、文明、健康的优秀青少年。 情景表演：《开展体育活动》（姜雨吉）；《阅读》（郑赛格）；《小提琴独奏》（陈寒妮） （乙）即兴点评。 （四）第四板块介绍班级网页，号召由更多的同学参与班级的网页制作。 （由刘慧莹、王俊、裘梦君主持）“网络新先锋”的表彰活动。 结语：让我们远离网吧，由选择、合理地、科学地利用网络进行学习和生活，合理安排自己的业余生活，培养多种兴趣和爱好，以此不断充实自己。同学们行动起来吧，努力营造良好、和谐的学习氛围，争做一名诚实可信，善良成熟、文明、健康的优秀青少年。 附录1： 《网络，让我们健康成长》的设计思路 就在《共同参与班级管理》的主题班会和另一次《怎样看待网络游戏？》主题班会之后，在2005年5月31日，该班又举行了以《网络，让我们健康成长》为主题的班会。后面这次班会依然是围绕“热情、健康、自信、好学”的学期发展主题，具体落实到对学生文化生活的反思之中，即在“怎样看待网络游戏”的基础上思考“怎样利用好网络”。 这次班会与前面班会的内在联系就在于：前面的班会强调在班级建设改革中重建新的生活秩序，而这次的班会则强调反思学生精神生活内容，提升其精神生活质量。 在总结前次班会活动的经验后，这一次的主题班会的框架是缪老师和班干部共同策划的。从班级的整体发展的角度看，这次班会有如下特点： 第一，在班会主旨上，强调学生真实的成长体验。在这一方面，一条明晰的线索是：“体验——每个学生的体验——每个学生的真实体验——每个学生真实的成长体验”。也就是说，将学生的成长体验逐步具体化、深刻地揭示，但又不是抽象地、甚至是口号式地“上纲上线”。 在前期准备工作全班同学自行结队