青岛版三年级科学上填空题.docxVIP

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青岛版三年级科学上填空题

一、三年级填空题1、(玩具)是童年亲密的伙伴,带给我们无穷的乐趣。描述玩具时可以从(颜色)(大小)(形状)(轻重)等方面描述。2、玩玩具时,要边(观察玩具的特点)、边(提出要研究的问题)、边(探究玩具的秘密)。3、爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”对观察过的事物能提出“(为什么)”,是我们(解决问题)、(走向创新)的起点。4、牛顿说过“没有大胆的猜测,就不会有伟大的发现。”对问题进行(猜想)和(假设),能帮助我们明确探究的目的和方向。5、生活中常见的动物有(小狗)、(小猫)、(小马)、(小牛)等。常见的植物有(杨树)、(柳树)、(月季花)、(冬青)等。6、我喜欢的动物是(鱼),他最喜欢生活的环境是(水里),它喜欢吃的食物是(小虾),通过观察对它提出的问题是(鱼为什么能在水里游来游去)。7、有了(科学研究),才会有发明创造,我们的生活才会不断改善。我们的身边处处有(科学),我们的生活离不开(科学)8、科学家为了弄明白事物的真相和原理,要不断地(做实验),直到弄清楚为止。科学就是(提出问题),然后想办法(解决问题)的过程。9、(眼睛)(耳朵)(鼻子)(舌头)都是我们的感觉器官,感觉器官能帮助我们分辨出物体的不同特征,如颜色、大小、气味、冷热、轻重等。在所有的感觉器官中,(眼睛)从周围世界中获得的信息最多。10、我们可以用眼睛看到物体的(颜色)(大小)(形状)等,用鼻子闻到物体的(气味),用手摸到物体的(软硬)、(轻重)。11、分类是(科学研究)的重要方法。分类时,首先要确定一定的(标准),(标准)不同,分类的(结果)不同。12、物体的(冷热程度)叫温度。(温度计)是测量(物体温度)的仪器。13、我们常用的温度计是(摄氏)温度计。它的单位是(摄氏度),用(℃)来表示。14、温度计是有(玻璃管)(玻璃泡)(刻度)三部分组成的。15、用温度计测量水的温度时,要将温度计的(玻璃泡)浸在水中,不要接触(容器壁)。读数时,要等到温度计的液柱(静止)后再读数,视线要与温度计(顶端)相平。16、热水降温的过程:开始阶段温度下降速度(很快),随着水温不断降低,水温下降速度(变慢)因此,热水温度变化的规律是(先快后慢)17、测量液体体积的工具是量筒,一般用毫升作单位,用(ml)表示用量筒测量水的体积,读数时视线要和(液面凹处)相平。18、像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫 液体,像木块、橡皮这样不能流动的物体叫做固体。常温常压下,水是(没有颜色)(没有气味)(没有味道)(透明)的液体。19、物体在水中受到水向上托起的力,这种力就是浮力,它的方向是向上的。20、水是由许许多多的水分子组成的。水表面的水分子紧紧靠拢在一起,有一种相互吸引的力,这就是水的表面张力。21、钩码在水中下沉,但在水中称钩码的重量比在空气中称钩码的重量轻,这说明(下沉的物体钩码也会受到水的浮力)。22、水能沿着有孔隙的材料上升,这种现象叫做毛细现象。孔隙的大小与水上升高度的关系是:孔隙越(小),水升的越(高),孔隙越(大),水升的越(低)。23、把粉笔放入水中或用粉笔能轻松地吸起洒在桌子上的墨水,这是发生了(毛细现象)。这说明粉笔内部空间被(空气)占据着。24、我们研究不倒翁的过程在科学上被称为(解暗箱),它是进行科学研究的重要方法之一。25、生活中利用不倒翁的例子:如(台灯)(电话)(花瓶)等。26、不倒翁不倒的原因是(上轻下重),(底部是半球形)。不倒翁的重量集中在(底部)。27、使物体温度降得快的办法(搅动)、(吹风)、(用扇子扇风)。28、地球上水的总量淡水占(3%),海洋水和咸水湖中的水占(97%)。29、杯子里的水快要溢出来时,水的表面是凸的。30、杯子里的水未满的时候,水的表面是凹的。31、很多小动物在水面上行走而不沉入水中,是由于受到(水的表面张力)的作用32、要让沉在水中的鸡蛋浮上来可以(往水中加盐)。33、21摄氏度写作(21℃),0摄氏度写作(0℃),零下12摄氏度写作(-12℃)34、我们可以用?(眼睛)辨认出不同物体的不同颜色和形状,用(?舌头)辨认出不同物体的不同味道,用(鼻子)辨认出不同物体的不同气味,用(耳朵) 辨认出不同物体的不同声音,用(手)辨认出不同物体的不同粗糙程度。35、其他液体的表面也有张力,如(牛奶)。36、生活中见过的水一般是从(高处)向(低处)流的。37、天气与我们的生活关系十分密切,它对我们既有(有利)的一面,也有(有害)的一面。38、能够预知近期的天气情况,可以及早地做好各种准备,充分利用(有利)的天气,避免和预防(不利)天气对我们造成的危害。39天气谚语是以(成语)或(歌谣)的形式在民间流传的有关天气变化的(经验)。我国的天气谚语历史悠久,内容丰富。40、我们一般从(气温)、(降水)、(风力)、(风向)、

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